（宁波实验小学）
9月2日语文作业说明：
1.读课文，词册。
今天课堂上请小朋友读课文，部分同学能读得正确流畅，但不少同学读的有错字、错音（特别是文**现的轻声，前后鼻音、换字、添字）。朗读是语文学习的重要基础，一年级时没有打好基础的，请抓住机会，务必这学期跟上。这些同学的这项作业，要请家长坐下来，让孩子读给你听，首先务必做到正确，不拖音，如果自己辅导能力有限的话，推荐两种方式：
a、听课文配套的音频，昨天跟语文书一起发的；
b、在手机里**“学习通”app，***和邀请码我已发送在微信群里了，里面有范读的。这样的范读，多听，多模仿，孩子的语感才会好起来。
读《词册》，即读《词语手册》。第一课从第一面开始到第三面，做过的题目也要读，再读两遍。
以后这作业归预习作业，要求课文和《词册》都读三遍。
另外，课文的预习，还有以下要求：标（自然段顺序，数字后加顿号）、圈（生字）、认（读圈出来的生字，在课文后面生字带里盖住拼音认读生字，想办法识记生字，实在难记的可以在课堂上问老师）、读（读课文3遍）、书（书空，观察我会写的生字字形后，伸出右手食指，按笔画顺序，在书上或空中写字）、做（阅读《词语手册》，做后面的题目，我会批改）
以上预习方法，建议大家保留好，以后可以照做。
2、思考问题。
今天课堂上，孩子们针对课题提出三个问题：小蝌蚪为什么要找妈妈？小蝌蚪怎么找妈妈？最后结果怎么样？
今晚读完课文可以思考一下，跟家长交流。
3读《雨》p14
读配套阅读《糖果雨》，要求正确流利，请家长把关。这项作业是期末口语测试其中的一项。
另，教室可以放马克笔和字典，请做好记号。
昨天发的所有新书，请包上书皮，有些没包的，特别是家校联系册或作业本没包的请务必包上。
今天有同学没带齐学习用品的，请以后对照课表，都带齐。
昨天发的所有新书，这个星期里可以让孩子从头到尾看一遍，免得上课时到处看，没认真听了。
人教版二年级语文上册预习作业
二年级语文上册预习方法。课文预习方法 步骤一 通读课文，给课文标上自然段。步骤二 再次通读课文，利用生字表 一 生字表 二 查字典给不懂的字标上拼音。步骤三 根据 预习提示 有感情地朗读课文。步骤四 完成 基础达标 的练习。语文园地预习方法 步骤一 通读语文园地中的词语及短文。步骤二 利用生字表 一...
小学二年级语文预习
20xx年小学二年级语文预习资料。新学期开始了，二年级孩子应该怎样进行语文的预习呢？教师应该准备好预习作业提供给同学们。下面小编整理的小学二年级语文预习资料，同学们不妨参考一下。小学二年级语文预习资料第一部分。到 脸 亮 脑 坐 象 跑 倒 险 豪 恼 座 像 抱 练 治 漂 峰 谷 极 刚 炼 抬...
小学二年级语文预习要求
1.利用学习资源包预习课文 大约10分钟 2.读课文3遍，标生字注音并把田字格内的字组词。3.标课文自然段落，把不会的字或词语圈出来，最后在老师这里熟读课文一次。4.生字认熟后，老师抽查。5.了解课文大体意思，不会的词语让学生利用工具书理解，读读课后题 不要求解答 小学二年级语文复习要求。1.通读课...