数学作业设计的实施方案。
一、 作业设计的指导思想。
布置作业的目的是为帮助学生理解掌握所学知识,锻炼运用所学知识的技能,在完成作业的过程中养成学生规范、严谨、认真、独立思考的良好学习习惯。同时,作业设计还要能培养学生的创造性思维,实现学生不同层次的发展需要,适应素质教育的要求。
二、作业设计的要求。
1、提高教师对所授知识的领悟及对作业作用的认识,掌握作业编制的方法。
2、作业设计要符合课程标准,要有系统性和全局性,要进行作业的学期整体规划,并加强过程性评价的思考。
3、作业设计要形式多样,科学合理,注重效果,要做到切实减轻学生不合理的学业负担。
三、作业设计及实施的相关制度。
1、作业设计要紧密结合课程标准和学习内容,要有很强的针对性,体现学生认知水平的层次性,能发展不同层次学生的思维能力。
2、作业的设计形式要多样,要切实改变以知识再现,概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式,要针对作业的目的编制作业,既要有练习型、准备型作业,又要有拓展型、创造型作业,逐步实现作业的多样化和个性化。
3、作业要有明确的要求,从作业内容、作业的时间、书写质量、格式规范、完成过程等方面作出具体要求。
4、教师布置的作业教师要先做,把握作业的难度和完成时间,使作业的布置科学合理。
5、作业布置提倡“基本作业+弹性作业”分层实施作业,是各个层次的学生做有所得。
6、作业布置的形式要规范,要呈现日期、学业内容,还要呈现学生完成作业的时间及学生对作业的评价、教师对作业的评价,以作业为媒介形成多向评价和多项交流。
7、作业的批改要及时、全批全改,同时要根据作业的内容和不同学生的需求采用多样化的批改方式。
8、批改符号要规范,做到总批和眉批相结合,眉批要细致具体,做到逐题批改,总批要有等级、时间以及激励性和指导性评语,要把作业的批改过程作为学生学法指导和学生情感交流的过程,既要有对作业存在的问题或不足有深入地分析和指导,也要关注学生做作业过程中表现出来的情感态度和价值观给予客观、积极的评价。
9、注重作业的批改过程,批改的环节要发现问题,进行统计分析,找到学生学习困难的症结,做好反馈矫正,然后调整教学计划,改进教学方法。
10、做好作业讲评,把作业讲评作为促进学生思维发展的一个重要环节。
11、同级同学科教师要协商,集思广益,提高作业设计的水平,切实达到减负增效的目的。
12、把作业管理作为教学管理的重要内容,要定期对作业实施情况进行检查,及时发现问题并解决问题。
13、要定期举行优秀作业成果展评,建立作业库。
一中数学组。
2023年9月6日。
数学作业设计的实施方案。
一中数学组。
2023年9月6日。
小学数学作业设计 1
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1 作业设计
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