美术作业设计要求。
1、课内作业,两周一次。
2、个性化作业,两周一次,一学期不少于8次。如:
一、随堂作业。
这样的评价方式通常用于活动性作业的设计,例如教授折纸,小制作类内容的美术课。原因一,小制作大多以立体形式出现,给教师的集中收齐带来困难;原因二,小制作的完成可以使学生在课下进行把玩,积极性强,教师也乐于因此而鼓励学生学习美术的积极性。
二、选择型作业的设计。
课堂中,我允许同学们可以选择自己喜欢的表现内容和技法,进行自由创作。选择型作业意在发挥每一个学生的智能优势。选择型作业同时也是一种综合型作业,它主要是充分尊重学生的选择,改善作业效果,使学生享受到做作业主人的快乐,使作业交流成为学生表现自我,展示个性的舞台。
三、日记画。
日记画就是以绘画的形式作日记,用线条来记录自己的所见所闻所想,同时可附以简短的文字。可以用单幅绘画表现、也可以用***表达;既能用单色的、又可以是彩色的。内容不限,形式多样,题材自由,这样的作业更能受到同学们的亲睐。
小学美术作业设计
日记画训练有助于提高学生的学习兴趣。在小学的中 高年级,语文老师都会有让学生每天写日记的要求,使学生养成写日记的习惯,从而提高语文教学效果。但很多学生,由于对写日记认识不够或语言表达能力不强,也或恒心与毅力的不足,写成的日记较为马虎和粗浅,不能长期坚持写下去。这样就会使要求学生每天坚持写日记的习惯难...
美术作业设计调查
美术作业问卷调查。一 填空题。1 你喜欢上美术课吗?2 你为什么喜欢上美术课?3 你有时也会不喜欢上美术课,原因是什么?4 你有哪些绘画工具?5 上美术课你能否带好课本所要求的绘画工具?6 你不能带好课本所要求的绘画工具的原因是什么?二 选择题。一 你能按时完成 按时交美术作业吗?1.能按时完成,按...
美术分层作业设计
张眉青。柳江县第二小学。美术作业是美术课堂教学的延续,它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能,是整个美术教学工作的重要环节。但在传统的作业观下存在着很大的问题 作业陷入了机械重复 过分强调 熟能生巧 的误区 采用 一刀切 的方式布置作业题 作业形式 内容呆板单调 冰冷无情,是...