议**写作——阅读、观察与积累。
课程简介】写好议**，先要从积累开始，尤其是事例的积累。所以先要明确积累什么样的事例会对写作议**有帮助，再明确怎么构建自己的作文素材库。本课通过古今中外丰富的事例对此进行了详尽的解说。
要点归纳】
一、明确积累什么事例。
宁波“犀利哥”、“街净哥”
a、典型性。
b、文化性。
c、新颖性。
二、怎么积累事例。
1、构建课本素材库。
2、留意阅读题素材。
3、关注社会新闻热点（行为素养人生价值文化发展大人物、大事件的“小细节”）
国青男篮主教范斌、“新加坡国父”李光耀、“顶级网虫” 王刚、澳大利亚残疾青年尼克·胡哲、张家界乾坤柱更名哈利路亚山、菲尔普斯、伊辛巴耶娃、丘索维金娜、纳塔莉、
哈什拉夫……
三、总结：生活处处有语文，身边时时有素材。我们自己要善于发现教材、试题、新闻中那些典型的、有文化意味的、有时代气息的新颖的素材。
惟其如此，我们的议**才有源头活水，才有底蕴生气。
资料链接】【例】
庄子：在我们无路可走的时候》
鲍鹏山。积累素材：
在静谧绝尘的濮水之滨，庄子席地而坐，持竿垂钓。身后站着两位楚国大夫。他们带来了楚王的殷殷重托，带来了令人垂涎的楚国相位，也一并带来了千金俸禄，无上尊荣，带来了足以杠杆天下的权力，大展鸿图的良机。
但是，庄子头也没回。他宁愿在清贫中守候青山绿水，守候不羁的心灵，做一只自由的“乌龟”。
积累观点： 心灵也有末路，坚守方能突围。② 我们要懂得坚守自由的心灵。
积累语言：在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守月亮的树。
例】奚谓过而不听于忠臣？昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，为五伯长， 管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公从而问之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？”
丰台区2009～2010学年度第一学期高三年级期末练习中选取了《韩非子·十过》中一段文字。）
积累素材：以 “听信忠言”为话题，运用对比的手法，把这则材料概述下来。）
听信管仲谋略的齐桓公，曾九合诸侯，一匡天下，成为春秋五霸之首。但志得意满的他，晚年宠信小人，置管仲的忠言于不顾，任命自獖求宠的竖刁为相，以致被活活饿死，尸虫爬。
出房门才被发现。一代叱咤风云的雄主，何以落得身死人笑的结局？就是因为他没有把听信忠言坚持到底。
2023年安徽高考文科数学试题
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