数学试卷分析报告。
一、试卷基本结构：
二、题型细分：
一）选择题。
二）填空题。
三）解答题。
三、总体分析。
2023年温州市初中生学业考试数学分为选择题、填空题与解答题三个部分。总体试题源于教材，立足“三基”考查。总体难度偏向简单，但难度也有一定的梯度性，如选择题的第10题，填空题的15，16题相对前面几题，难度值有了一定的提高，起到了很大的选拔作用。
对于“基础知识、基本技能、基本思想方法”的考查是历年毕业升学考试的重点。今年的试卷充分体现了教材的回归，很多试题选自课本的例题和习题或者是由课本的例题和习题经过适当的改编而成的，正是由于整套试卷中好多题目是源于课本的，才使得学生对整套试卷感到有一种亲切感，让学生处于一个较为平和熟悉的环境中，使学生对数学产生了积极的情感体验，有助于学生树立学好数学的信心，同时也较好的体现新课程标准，面向全体，以人为本的理念。
2、突出数学本质，关注数学思想。
今年的试卷突出考查了学生在学习数学和运用数学解决问题过程中最为重要的，必须掌握的思想方法和基本概念和常用技能，如试卷第9小题，充分考查了函数中的数形结合思想，利用所给图象及根据题意所得函数简图可以直接得到正确答案。第24题是一道综合性较强的题目，它的主体是一个存在性问题，考查函数解析式的求法，三角形相似的性质，考查分类讨论思想，数形结合思想和反证法的思想，对学生的能力是一个集中的考查。
3、重视考查运用数学知识解决实际问题的能力。
解决实际问题是学生数学能力的充分体现，今年的试卷注重考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。如试卷中第题，以现实生活为背景，重点考查了学生收集信息并对收集信息进行处理以解决实际问题的能力，很好的体现了数学源于生活，服务于生活的课程理念。
4、难度适宜，面向全体学生。
《数学课程标准》要求：“要关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展。”毕业考试作为一种检验手段，目的在于考查学生在初中阶段对应该理解知识的掌握程度，今年的试卷，整体难度适中，题目基本上由易到难，相邻题目的难度没有大幅度的波动，试题从难度、分值、位置等各方面充分考虑到了学生的承受能力及学生的习惯思维方式。
充分体现了《数学课程标准》“面向全体学生”的理念。
5、突出重点知识的考查，做到了毕业、升学两兼顾。
今年的试卷绝大部分试题是基础知识，同时突出了函数知识的考查，如试卷的第题，都是函数知识。而函数知识是高中数学知识的重点内容之一，因此，今年的试卷充分考虑了初、高中知识的衔接，有利于指导初中数学教学，有利于高一级学校选拔学生。
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