2011——2012学年度。
一、指导思想。
为加强学校管理，加强教师队伍建设，引入竞争机制，公正、全面地评估每位教师的工作，激励教师不断提高政治、文化、业务素质，努力提高教育教学质量，推动学校内部管理制度改革，激励广大教职工教书育人，促进教师专业化成长，全面推进素质教育。学校本着促进教师发展，使考核工作客观公正，特制定本考核量化方案。
二、考核内容及评分标准（详见《李场小学教师年度考核实施细则》）
三、考核办法。
1、 考核遵循公开、公平、公正、客观全面、简化程序、求真务实的原则，实行量化考核、实绩评估、综合计分的办法。在教师年度工作小结和自查的基础上，由考核领导小组进行考核，确定相应分值并作出定性结论。
2、建立年度考核领导小组，由校长、教导处、教研组长组成。
3、考核采用教学常规检查、民意测验、查阅会议记录和出勤记载、核实教师提供的证书和材料等相结合的办法。
4、考核小组对审核计分的结果及时予以公布，接受监督。
5、实行“一票否决制”内容：
1）不按程序反映意见，私下煽风点火，无理取闹，不听劝告，造成恶劣影响；
2）不服从大局，无正当理由不接受工作安排或其他调整，经学校多次作工作仍固执己见，造成恶劣影响的；
3)体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；
4)参与“黄、赌、毒、迷信、邪教”活动，造成严重影响的；
5）因失职而造成工作上的重大失误和责任事故的；
（6）违反“计划生育”等有关国策的；
（7）政治立场不坚定，政治上有越轨行为的；
（8）无故拒绝参加考核的；
（9）受党纪政纪处分的人员。
被“一票否决者”当学年度及当年度考评（考核）直接确定为不合格。
四、考核结果： 本考核结果与等第优秀挂钩；与评先评优挂钩，当年业务考试或教材教法考试不合格者不得确定为优秀。
五、附说明：
1、 严肃考核纪律，对不实事求是、弄虚作假、伪造材料者，一经查实，取消评优资格。
2、教师提供考核的证书、材料时效：每年的1月1日至12月31日。加分资料原件（考核组校验后当即返还）、复印件（备查）。
3、本细则如遇与上级有关文件不合之处，则以上级文件精神为准。
4、年度考核优秀按15%的比例进行推荐，各种先进按得分先后进行推荐，多级别先进中，一人只能推荐一次。
六、未尽事宜，由学校研究决定。
2011——2012学年度。
李场小学。2023年2月。
小学教师量化考核方案
为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形象，现制定本校教师量化考核方案。1 本方案由 任课教师考核细则 不任课教师考核细则 和模糊综合测评两部分组成，各占 和 2 任课教师考核细则 设立了十项考核内容。不任课教师考核细则 设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核，学...
小学教师教学量化考核方案
满分150分，实行扣分制 一 教学质量 1 课时量 20分 无故缺课一节扣1分，无故或不能完成学校交给的临时工作每次扣0.5分。2 备课 15分 1 集体备课 2分 严格执行集体备课制度，发挥集体优势，共同研究和解决教学中遇到的问题，加强合作，规范使用语言文字。各组开学初，统一制定集备 教研计划，落...
实验小学教师量化考核方案
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