沐改革春风创教育新天。
－督导汇报材料。
一、学校基本情况。
小学地处公路北侧，东，是镇内小学的其中之一。
学校占地面积6000平米，其中教学楼面积2380平米，操场面积3600平米，校园绿化近400平米。学校有19个教学班，在校生661人，教师61人。
到去年年底，学校连续三年被市教育局评为实施素质教育先进学校，校办幼儿园被市评为实施素质教育先进学前班。（连续6年），还被评为“创建平安校园法制教育先进学校”。
二、师资水平、办学条件及改革措施。（一）、师资水平教师队伍情况：
学校现有教师61人，其中本科学历14人，专科以上学历39人，中专14人；小学超高教师1人，小教高级教师48人，小学一级教师8人；其中专任教师49人，有骨干教师14人，地区骨干教师5人，省骨干教师1名，市级骨干教师10人。教师全部取得教师资格证书。（二）、办学条件。
学校教学楼现有专用教室19个（含3个学前班），教师办公室10个，实验室，图书室，卫生室配备齐全，并分人主管，学校各项体育，**等教学设备具有实效性。（三）、改革措施1、师德建设：
德育是教育之首，教师既要具备精湛业务，更应该拥有高尚的人格魅力，学校对教师师德进行了培训。学校明确了“学生喜欢、家长满意、同行认同”的师德基本要求。开展“教师形象工程”和“学生喜欢、家长满意”评选活动。
培养树立了师德典型，刘静书同志被评为大安市师德典型，教师节受到了表彰。支部对教师进行了“八荣八耻”的解读，规范教师的行为。每学期都开展了“家长测评、学生测评。
”教师的测评满意度整体上有了大幅度提高。具体在多数家长对教师的工作态度和敬业精神给。
予了充分肯定。在“四争一创”活动中，韩春荣陈秀芳被评模范班主任，牛海燕同志被评为教学能手，刘宇宣等3名同学被评为优秀学生。2、校本培训。
我们积极组织教师参加省，地区，市等各级培训，结合学校的实际，有计划的进行通识性培训，专业性培训，并确定了教师培训十六字方针：
专业引领，实践操作，过程指导，教学反思。教师的教育教学水平明显提升。学校还为教师培训创造机会，鼓励青年教师不断学习。
在青年教师培训方面决不吝啬，带领教师赶上来学习，提高了教师的整体素质。3、加强领导，营造课改氛围。
学校成立课改领导小组，校长任组长，教师认真学习国家，省，地有关课改文献，把新课程改革作为学校工作的重中之重，在全校营造新课程改革的氛围。从2006到2023年承担了地区级课题，今年9月结题。4、优化教学流程，改变教学方式。
根据新课程改革的要求，我们改进了课堂教学，主要突出以下几个方面：课堂教学生活化、学生学习主动化、师生互动有效化、学科教学整合化、教学资源最优化、教学过程动态化、教学策略综合化、教学内容结构化、教学对象个别化、教学评价多元化。提高了课堂效率，激发了学生的学习兴趣，每学期举行教师基本功大赛，裴丽娟、林显峰、董力、郑艳秋参加市级大赛，受到领导高度评价。
5、因地制宜，开发校本课程。
学校制定了校本课程开发方案，有。
一、二年级的英语，三、四、五、六年级的器乐，学生对这两门学科产生浓厚兴趣，掌握了口琴，二胡，葫芦丝等几种乐器的要领，吹奏出动听的旋律，陶冶了学生的情操，促进了学生德、智、体、美诸育的和谐发展。今年4月份学校请家长们来校听课，王军成老师的校本课程汇报课，受到家长好评。曾为教育局领导，进修学校教研员，督学室领导做课，并给予高度评价。
（四）、教育管理。
根据教师和学生的实际情况，全面分析学生的家庭状况、学习状态、学习习惯、养成教育等方面的状况，我校提出了“一切为了学生的发展服务”的办学思想，引导广大教师确立“以育人为本”的教育理念，树立德、智、体、美等全面发展的质量观，为培养高素质的人才奠定基础。
学校的根本任务是育人，我校建立了优良的校风，形成奋发向上的氛围，注重教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。1、开展活动，引领提高。
活动促提高”，“活动促发展”，是我校开展德育工作，提高德育实效的途径之一。几年来，我们以节假日、重大纪念日为契机，开展丰富多彩的教育活动，比如，每年的清明节“缅怀先烈立志报国”祭扫烈士墓活动，“庆六一”、（学生文艺汇演）“庆十一”（教师诗歌朗诵会）等系列活动，大合唱，歌舞，书法，朗读，绘画比赛，都极大的调动了学生的参与热情，对学生健康成长和健全人格的形成起到了潜移默化的引领作用，发挥了德育“育心”功能，达到了预期的效果。2、科学化、人文化管理促进了学校内涵的发展。
学校的管理归根结底是对人的管理，教师和学生是学校教育工作的两大主体，我校坚持以人为本的管理理念，坚持发展性评价，充分发掘人的潜能，并提供充分的展示个人才华的舞台。
每周三组织全校教师深入学习教育理论，教育法规，上级部门各种会议精神，不断进行教育改革和教育创新，增强教书育人，以身立教的责任感和使命感，在学校领导班子中坚持“团结，实干，公正”的领导作风，坚持“实事求是，与时俱进，开拓创新”的工作作风，增强学校办学的凝聚力。
3、加强班主任管理，形成班级特色。
在我校，绝大多数班主任对班级的管理尽职尽责，尽心尽力，抓两头，带中间，充分发挥中队干部的作用，形成了具有独特风格的班集体，班主任所作工作有目共睹，所作贡献有口皆碑。今年一年级招生132人，居于全镇第一名。
4、近年来由于取暖费逐年增加，但今年学校还添置桌椅200套，篮球架、幼儿园大型玩具，给教师谋福利共近二万元。
改革三年来，学校领导班子带领全校教师团结奋斗，学校的内涵发展取得了显著成绩，教育教学质量大幅度攀升，由原来的三个倒数第一上升到市中等水平。珠心算教学近两年跻身于全市前列。今年7月份在全市举行的珠心算大赛中学前、一年组获得城镇团体一等奖的好成绩。
学校的综合素质大幅度提升，改革使我们这样一所历来没有名气的学校社会声誉迅速提高，受到家长的好评。三、存在的问题。
1、教师队伍问题，年龄偏高，专业学科教师不足。
2、学校生源上升，教室紧张，缺少音体美器材，这些问题需要以后进一步**和解决的问题。
总之，在机遇和挑战并存的新形势下，学校将不断更新教育观念，把握机遇，以素质教育为核心，打好基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为突破口，造就一支高素质的教师队伍；锐意改革，不断探索，努力把学校办成具有良好社会声誉的，具有强大生命力、竞争力的小学。我们坚信：有上级领导的正确指导，有我们不懈的努力，在不远的将来，必将实现学校的预期目标。
使学校成为环境优雅的精神家园，学生学习成长的幸福乐园。
小学。2023年11月。
沐改革春风创教育新天。
－督导汇报材料。小学。
督导评估汇报材料 教育督导评估汇报材料
教育督导评估汇报材料。坚持 六个突出 打造教育强乡。我们xx乡位于会同县北部，辖9个行政村，94个村民小组，9480人。全乡土地总面积92平方公里，其中稻田6900亩，林地万亩，森林覆盖率达75 近年来，在县委 县 的正确领导和县教育局的精心指导下，我们紧紧围绕打造 教育强乡 的目标，突出教育优先发...
督导评估汇报材料小学督导评估汇报材料
督导评估汇报材料 小学督导评估汇报材料。督导评估汇报材料。小学督导评估汇报材料。我校始建于xx年，于xx年x月由村投资xx万元，有村内移至现址。校现有一至六年级xx个教学班，在校学生xx人 附设大 中 小三个班的幼儿园一个，在校幼儿54名。学校共有专任教师xx名，其中校长x人，幼儿园长x人，教导主任...
督导汇报材料
2013年上学期教育教学综合评估汇报材料。一 学校基本情况。学校现有8个教学班，附2个幼儿班，在籍学生341人，教职工25人，其中大专学历14人，中专学历11人。学校校园面积16740m2，建筑面积1333m2，绿化率100 绿化覆盖率40 学校设有基础教育必备的专用教室27间和专用设备室14间，如...