尊敬的各位领导：
一、学校基本情况：
我校地处临邑县孟寺镇孙安东部，2023年建校是一所历史悠久、富有朝气的乡镇小学。设有7个教学班，在校生共263人。学校校园环境优美，教学设施先进，现建有学生餐厅一个，图书室藏书达万余册，能基本满足现代教学的需要。
教师基本情况：教职工总数 28人，均为在岗在编教师，其中前勤教师24人，工勤人员4人。均具有专科或专科以上学历，获本科以上学历教师3人，所有教师均持有《山东省中小学教师继续教育证书》，并按规定全部参加了继续教育培训，参训率100%。
二、办学思想及条件：
办学思想：历经了风雨沧桑的孟寺实验小学学，改革创新，积极探索，在现代教育的平台上作出了喜人的成绩。近年来，我校本着“构建和谐教育，促进全面发展”的办学方针，坚持走“轻负担、重发展、高质量”教学管理之路，励精图治，开拓进取，不懈努力，先后获得市级规范化学校、县级文明学校等荣誉，赢得了良好的社会声誉。
办学条件：1）校园、校舍情况。
学校占地面积 3万平方米，生均占地面积100多平方米；学校校舍面积3千平方米，生均校舍面积10多平方米。
2）图书资料拥有情况。
学校现有图书8千册，生均 30多册。
3）音体美器材、科学仪器装配情况。
我校仪器和器材二类标准装配，仪器完好率达98.6%以上，能保证正常教学的需要。
4）学生生活情况。
拥有能容纳200人的餐厅一个。女生宿舍男生宿舍23间。学生的基本生活情况得到保障。
三、主要成绩。
1、重视校园环境建设。
今年学校每年投入大力的的财力、物力、人力，专门用于校园花木的更新与养护，校园内常年鲜花不断，嫩叶长青，绿树掩映，有专门的花木养护工人负责花木培养，做到了美化、净化、绿化。
2、校舍房屋的改造：
返修房顶30间，女生宿舍吊新顶棚10间。这样增加了学生宿舍的安全性和密封性，为即将到来的冬天做好保暖准备。由此为学生拥有一个良好的教学环境做了进一步保障。
3、热水热饭工程的进一步实施。
我校积极响应县教育局的号召，自上学期以来一直实施热水热饭工程，去年暑假对餐厅也进行了大力的改造，下大气力对餐厅所有权全部收回，聘请专人管理，对餐厅内部设施进行更换改造，严格管理制度，大幅度的提高了餐厅的卫生条件和饭菜质量。赢得了学生和家长的认可。这学期餐厅又新购置保温桶7个，冰柜、消毒柜各一个，新配置更衣室一间，洗菜池、水槽各两个。
由此更进一步提高了餐厅的卫生条件，优化了用餐环境。有更多的家长，因为我们这里的“热水热饭”把孩子从别的学校转到我们这里来。
4、教学成绩。
一年来，我校在镇教办的正确领导下全面实施新课程改革，积极实施“当堂达标”教学改革，进一步提高了教学质量和水平。上学期，在县教育局统一组织的期末考试中我校六年级获得可喜成绩。这当然是我校全体教师共同努力的结果。
另外，我校被镇教办评为“当堂达标先进单位”。
四、主要工作措施。
近年来，我校巩固了“两基”成果，具体表现在以下几个方面：
一）、依法保障适龄儿童“进得来，留得住”
依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，我们做了四方面的工作：
一是坚持依法施教，确保入学率达到100%。每年的8月15日以前，镇**根据文化状况登记册对有新入学孩子的家长发出入学通知书。
二是学校将易辍人员进行排查摸底，对贫困家庭子女采取“减、免、缓”等措施，开启“绿色通道”，保证学生及时入学；对厌学学生进行全面分析，查找根源，并制定解决方案；对留守儿童学校积极开展关爱活动，造具留守儿童花名册，每位教师结对帮扶一位留守儿童，使他们能在学校感受到亲情，感受到温暖。
三是把国家民生工**正落到实处，确保每个学生免费入学，确保贫困家庭子女入学得到相应补助；
二）、着眼学生未来，促进全面发展。
1、以人为本，德育为先。我们抓德育工作的目标是：让学生最终成为具有健康人格的人；抓德育工作的态度是：
学校无小事，贵在坚持，把小事做好；抓德育工作的习惯是：抓好细节，持之以恒；抓德育工作的信念是：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；抓德育工作的措施是：
实施立体式德育，加强德育工作的组织建设。
2、加强校园文化建设，让校园的每一个角落都是德育教育的场所。打造书香校园。近一年来，我校立足实际，整治校园环境，得体醒目的宣传标语，让学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。
如：养成教育宣传、卫生与健康教育专栏、“我读书、我快乐”习作专栏等。每班每月都有一个不同主题的班队活动，都收到了良好的效果。
人人管人，人人被管”的班级管理模式，激发了学生的学习积极性和班级建设的主动性，使班风、学风得到明显的好转。
3、关注贫困生和学困生的健康成长，抓好和谐校园的建设。关注贫困生，学困生，采取结对帮扶等措施，加强对学困生的辅导，做到思想上不歧视，行动上有计划，使每位学困生都能感受到集体的温暖。关注留守儿童，学校积极开展了“1+1关爱留守儿童”活动，使每一个留守儿童能在学校感受到家庭的温暖。
为促进和谐校园的建设，学校还能注重育人环境的拓展与优化，通过召开家长会，加强学校与家庭、社会的联系，构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。
三）、抓教学常规管理，促教学质量提高。
1、教学工作是学校的中心工作。为了全面提升学校的办学质量，教导处每学期对所有任课教师进行的教学常规检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改、单元检测、期中检测、试卷分析等进行全面检查、分析。每检查完一个教师，都要进行座谈，对检查较好的教师给予表扬；对检查较差的教师进行解剖分析，限期进行改正。
并进行认真分析与总结，把检查结果在全校进行通报。近期，教育局提倡用电子备课系统进行备课教研，我校在镇教委的支持下也及时制定出具体详实的《电子备课实施方案》，要求老师们大胆尝试积极运用电子备课系统进行备课、教研、学习交流，受到一定成效。通过一系列的措施，进一步端正了教师的教学工作作风，提高了教学质量。
2、教研工作，是提高教学质量的有效途径。学校非常重视基础教育课改实验及校本教学研究工作的开展，制定了课改实验方案和校本教研工作计划。教导处充分利用现代网络资源，组织教师**全国名优课堂教学录像，各教研组每周一次教研活动，提高了教师驾驭新课程课堂教学的能力。
学校鼓励教师进行新课程研究，要求教师坚持写好教学反思、教研**及总结材料。几年来，我校年轻教师撰写的教研**有多篇曾获县市级以上奖励。同时我校以研促教，大力开展课题研究，促进教师的专业化成长。
这学期我校有两位教师的小课题被审批为县级课题。
3、学校用先进的管理理念治校，形成精干、务实、高效的管理体系和行政作风，一方面加强制度管理；另一方面加强人文管理，着眼于和谐校园建设；第三方面，充分发挥班主任和教研组的作用。
4综合实践课拓宽了学生的视野、丰富了学生的学识，贯彻落实“双十双百”实践活动，丰富学生的锻炼形式，开阔学生视野、传承传统文化，把乒乓球这一体育项目，作为主要社团组织，先后在全县乒乓球获得男子单打第一和团体第二的好成绩，今年又有四名进入第二轮比赛。另外每天中午20分钟的书法课、30分钟的读书活动也都让学生体会到了成功的喜悦，促进了学生的全面发展。
四）、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。
首先，注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上，我们还开展了评选“师德标兵”活动，用榜样示范来带动教师师德水平的提高。
其次，做好新任教师和年轻教师的培训工作。三年来，我校新聘教师6名，工作未满5年的年轻教师7人。为了能够让他们尽快的成长为合格的教师，学校加大了对他们的培养力度，通过组织外出培训、学习、教研组培养、教导处直接管理等方式，使她们目前已经基本能够胜任现在的工作。
再次，广泛搭建各种平台，促进教师的专业成长。在坚持业务学习制度的同时，我们积极为教师创造外出学习提高的机会。
五）、牢固树立安全第一的观念。
为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，每学期初，学校都和每位教师及食堂工作人员签订保学生平安责任状，使安全管理不留死角；二是利用校会、班会宣讲安全工作的重要性，由于我校后面是一个大水库，存在很大的安全隐患，每年我校都召开全校师生安全教育专题会议，大大提高学生的安全意识和自我防护意识；三是不定期进行学校水、电路、教学设施及教学楼的安全隐患排查，及时作出整改。同时，学校配合卫生防疫部门对学生进行一年一次的体检和加强各种传染病的防治工作，同有关职能部门加强师生饮食、环境卫生的监督整治工作。学校并根据实际情况备有切实可行的安全管理预案，建立了相关安全管理制度，争取做到无安全隐患死角。
六）完善家长委员会建设，请学生家长为学校发展献计献策。
学校建立了完善的家长委员会制度，让家长为学校发展献计献策，每月第一周的星期一，让学生家长来校随机听课、参观餐厅并与学生一起品尝饭菜、参观校园，提出宝贵意见，为学校的建设积极献计献策。
五、主要的问题和改进措施。
结合县督导评估反馈意见和我镇实际工作，镇教办对各校进行详细核查，找出我校存在的问题，根据实际情况，我校进行了一系列整改措施，收到良好效果。
存在问题：一、课程开设方面，综合实践课、地方和校本课程开设不规范。
二、德育计划实用性差，没有按计划开展活动。
三、财产清查报表、固产增减不规范。
四、校园绿化少。
五、灭火器未进行年检。
六、操场杂草较多。
根据我校存在问题进行了以下整改措施：
一、开足开全课程，尤其是综合实践课、地方和校本课程。重新调整不符合标准的教师任课。
二、结合学校实际制定德育计划，并定期开展相应的德育活动。
三、进一步完善规范财产报表、凭单。
四、加强绿化工作。
五、对灭火器进行定期年检。
六、利用课外活动时间，让五六年级学生对操场杂草彻底清除。
整改效果：通过查漏补缺，加大整改力度，收到明显成效。
孟寺实验小学督导评估汇报材料。
2012 年 5 月。
督导评估汇报材料 教育督导评估汇报材料
教育督导评估汇报材料。坚持 六个突出 打造教育强乡。我们xx乡位于会同县北部，辖9个行政村，94个村民小组，9480人。全乡土地总面积92平方公里，其中稻田6900亩，林地万亩，森林覆盖率达75 近年来，在县委 县 的正确领导和县教育局的精心指导下，我们紧紧围绕打造 教育强乡 的目标，突出教育优先发...
督导评估汇报材料小学督导评估汇报材料
督导评估汇报材料 小学督导评估汇报材料。督导评估汇报材料。小学督导评估汇报材料。我校始建于xx年，于xx年x月由村投资xx万元，有村内移至现址。校现有一至六年级xx个教学班，在校学生xx人 附设大 中 小三个班的幼儿园一个，在校幼儿54名。学校共有专任教师xx名，其中校长x人，幼儿园长x人，教导主任...
督导汇报材料
2013年上学期教育教学综合评估汇报材料。一 学校基本情况。学校现有8个教学班，附2个幼儿班，在籍学生341人，教职工25人，其中大专学历14人，中专学历11人。学校校园面积16740m2，建筑面积1333m2，绿化率100 绿化覆盖率40 学校设有基础教育必备的专用教室27间和专用设备室14间，如...