4、口语交际。
1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。
2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。
5、阅读。1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。
3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、写话训练。
1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。
2）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。
3）学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。
4）学习使用逗号、句好、问好和感叹好。
五、教学重难点。
重点：1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、认识450个常用字，读准字音，结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
难点：1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2、认识课文**现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
六、教学措施。
1、充分利用阅读课，注重读写结合。
2、充分利用各种电教**，提高学生的习作兴趣。
3、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。
4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。
七、教学进度。
第一周识字1、第一课、第二课。
第二周第三课、第四课、语文园地一。
第三周识字2、第五课、第六课。
第四周第七课、第八课、语文园地二。
第五周识字3第九课、第十课。
第六周第十一课、第十二课、语文园地三。
第七周识字4、第十三课、第十四课。
第八周第十五课、第十六课、第十七课、语文园地四。
第九周期中复习。
第十周期中考试。
第十一周识字5、第十八课、第十九课。
第十二周第二十课、第二十一课、语文园地五。
第十三周识字6、第二十二课、第二十三课。
第十四周第二十四课、第二十五课、语文园地六。
第十五周识字7、第二十六课、第二十七课。
第十六周第二十八课、第二十九课、语文园地七。
第十七周识字8、第三十课、第三十一课。
第十八周第三十二课、第三十三课、第三十四课。
第十九周语文园地。
八、期末总复习。
第二十周期末总复习。
八、学科实践活动（师生两个方面）
本册“学和做”以“说名道姓”为话题，介绍相关的知识，提示**的途径，教师带领学生进行自主、合作地进行思考、查询、研讨、习作等一系列的语文实践活动。旨在引导学生综合运用语文知识去分析问题、解决问题，以利于他们语文素养的整体提高。
二上语文教学计划二年级语文教学计划
语文有也是口头语言和书面语言的简称。下面是为你带来的二年级语文教学计划范文。本册课本共8个单元，每单元4篇课文，8个语文园地。全册共计课文32篇，8个口语交际。每单元的课文在内容上相对集中 第一单元 春天的发现 第二单元 奉献与关爱 第三单元 爱祖国 爱家乡 第四单元 用心思考 勇于创造人 第五单元...
二年级语文教学计划
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二年级语文教学计划
中山市恒美学校2014 2015学年度第一学期。二 1 二 2 班语文教学计划。李文娟。一 班级情况以及本学期努力目标。二 2 班学生热爱学习，团结同学。大部分学生也能自主学习，由于是低年级学生，自控能力都还不强，许多行为习惯还有待养成，如 上课时个别喜欢玩小动作，做作业时东张西望，或者说话等等。另...