二年级第二学期跳跃单元计划。
教材名称。1、各种形式的单双脚跳。2、提高两腿用力蹬向远处的能力，提高腿部力。
立定跳远选择内容。
量。3、改进立定跳远落地技术，提高缓冲着地能力。
1、发展腿部力量及身体协调性，养成良好的平衡能力和跳跃能力。2、学会立定跳远的起跳与落地缓冲。
3、养成锻炼兴趣和勤于思考，积极动脑的良好品质。
4、促进相互交流互相合作的学习习惯，在游戏中享受跳跃的乐趣和成功的喜悦。
学习目标。重点及难点。
教法及学法。
目标：课次及课时。
第1课次共1课时。
1、学会各种方式的单。
双脚跳，2、养成自我保护的意。
识，树立‘我能行’的自信心。重点：学生想象创新和表现能力。
难点：单脚跳，双脚轻巧落地的方法。
教法：示范法，讲授法，游戏法学法：综合练习法，互帮互助法，第2课次共1课时。
1、提高两脚用力蹬地。
向远处跳出的能力。
2、发展弹跳能力。
教法：示范法，讲授法，要点：各种方式的跳跃，游戏法，预防和纠正错误动作协调，兴趣浓厚。动作法难点：双脚用力蹬地起。
学法：游戏练习法，互帮跳。
互助法，第3课次共1课时。
1、提高两臂屈伸和两。
臂摆动协调能力。2、改进立定跳。
远落地技术，提高缓冲着地能力力。3、培养积极思。
考的习惯。重点：落地时迅速屈膝缓冲。难点：手臂预摆与起跳动作相结合。
教法：情景教学法，直观法，预防和纠正错误动作法，口诀教学法学法：循环练习法，互帮互助法，一、教学内容：
立定跳远。二、学情分析：
1、学生身体、心理特点。
二年级的学生有着孩子的天真和灵气，他们具有活泼好动、勇于表现等特点，但他们同时存在注意力比较容易分散，自我的约束力和控制力较差的问题。
二年级的学生由于受到年龄等因素的制约，身体力量、协调等素质十分有限，认知和技能尚处在较低水平，但他们的模仿能力较强，且敢于表达自己的想法，具备一定的**知识能力。
2、学生的运动基础。
学生在一年级的时候学习过单双脚连续跳跃等动作，及对立定跳远教学内容的初步学习。本次课的教学对象为二年级（7）班的36名学生，在练习的过程中要多注意，本班有几名学生身体较胖、力量较弱，在多次练习后可能出现完成动作质量明显下降的问题。三、设计思路。
1、明确教学目标。
1、提高两臂屈伸和两臂摆动协调能力。改进立定跳远落地技术，提高缓冲着地能力。2、发展学生的腿部力量及身体协调性等素质，提高弹跳能力。
3、培养学生刻苦锻炼和善于思考的品质，使学生学会欣赏自己和他人的能力，并能做出简单的评价。
2、抓住重点突破难点。
重点：落地时迅速屈膝缓冲。
难点：手臂预摆与起跳动作相结合。为了突破此难点，根据学生的认知规律做如。
下安排教学：
1、情景教学，激发学生的学习兴趣。
2、从简单有趣的游戏里挖掘潜在的教学内容。
3、通过有效的教学设计，充分利用场地器材，增加学生的练习次数。
教案：教学内容教学目标重难点结构。
立定跳远。1、手臂预摆与起跳动作相结合以及落地时屈膝缓冲落地的动作。2、养成自我保护意识，树立我能行的自信心3、培养团队和作意识，培养积极拼搏的精神1、重点：
手臂预摆与起跳动作相结合。
2、难点：双脚落地缓冲，身体上下肢协调配合。教学内容。
教师活动。学生活动四列横队集合xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
教学要求1、体育委员整队2、站队：快静齐。
3、精神饱满，声音响亮。
6分钟时间。
次数111、师生问好1、课堂常规2、宣布课的任务。
情境导入。2、热身活动3、①小蝌蚪找妈。
妈，螺旋跑。
大家来帮忙(小动物模仿操)
1、学习手臂1、情境导入小蝌蚪预摆与起跳长成了小青蛙动作相结合2、教师演示引出动2、游戏“高作要领顺口溜“高，人”“矮人”双臂上摆踮起脚跟”“矮，双臂后摆屈膝半蹲”表现最棒同学来告诉大家小青蛙学到本领妈妈就会出现3、小青蛙长大了开3、落地时手始学习本领了“用臂迅速后摆手代替舌头捂住虫子”4、练习落地屈膝缓冲4、设疑：落地声音太响是不是你还没到就把虫子吓跑了？引导学生一起讨论练习怎样落地声音更小。
开始。部分。
跟随老师一起做圆形站立听老师口令开始练习“矮人”，“高人”变换练习。
练习用手捂虫子。
六列横队，分组练习。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
基本部分。1、精神饱满动作规范。
2、动作变换连贯，边念顺口溜边做动作。
3、上下肢协调配合。
4、认真分析，讨论时间积极讨论3分钟。
6分钟。5分钟。
10分钟。10次左右。
每人10次左右。
每人6次左右。
5、游戏：跳过荷叶打虫子（2轮）
结束部分。xxxxxxx学生按要求分组讨论选出最合适的动作，然后练习。
5、遵守游戏规则，1、放松活动1、放松动作：洗澡1、学生在教师《洗澡歌》2、教师评价学生表提示下放松2、师生评现价，青蛙妈2、学生自评妈出现3、收回器3、布置课后复习巩械，布置课固后作业4、下课，师生再见。
5、组织学生比赛，讲解游戏规则，赢的队伍授予青蛙王子的称号。
5、赢的队伍授予青蛙王子的称号。5分钟。
1、尽情的放松“洗澡”5分钟12、及时调整自己的身心。
3、作业：做一件让妈妈快乐的事情。
场地器材1、沙包36只2、呼啦圈6个3、荷叶24
预计练习密度：30%-40%
预计最高心率：130次每分---140次每分。
课后小结：1、个别学生出现起跳后手脚不协调，落地后坐的错误动作，需加强改正练习。2、适时地引导学生做一些与教学动作相仿贴近学生生活的诱导练习，在游戏中把动作要领传授给学生。
会比反复讲解动作要领效果要好。
指导教师点评：
1、根据学生的心理特点，采用情景教学的方式诱导逐渐掌握正确动作方法，并提高能力。2、以多样形式的练习方法，提高学生的练习兴趣，培养他们终身体育的意识。
3、根据学生的个体差异，改变评价方式，避免依靠跳跃的远近衡量学生好与坏的唯一标准。
4、练习密度不够。
二年级体育教案 跳跃
跳跃。1 学生乐于参与跳跃练习与游戏活动，进一步提高学生对跳跃练习的兴趣。学习目标 水平一 2 学生能掌握双脚连续向前跳的动作，发展学生的灵敏 协调素质，提高弹跳能力。3 培养学生的模仿与 能力，并能在运动中体验到成功的喜悦。教学内容重点 难点程序。教学内容 m 课堂常规 1 引导体育委员进行整1 ...
小学二年级体育趣味跳跃教案
学习阶段 水平一。学习目标 1 让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。2 培养学生的协调能力和积极参与 团结合作的精神。学习内容 趣味跳跃。学习步骤 一 常规队列训练。活动教师 1 师生问好并组织学生进行分散队列练习。2 鼓励学生表演并交流 评价。学生活动 1 分组队列练习时，做到认...
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欢迎关注。双击删除。小学二年级体育趣味跳跃教案。学习阶段 水平一。学习目标 1 让学生在快乐的。跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的。快乐。2 培养学生的。协调能力和积极参与 团结合作的。精神。学习内容 趣味跳跃。学习步骤 一 常规队列训练。活动教师 1 师生问好并组织学生进行分散队列练习。2 鼓励学...