上海二年级第二学期自然教案

发布 2019-12-17 08:19:28 阅读 2117

小学自然二年级第二学期学科课程计划。

2013学年第二学期)

一、本学期教学内容分析。

牛津教材第四册,全册包括“人的一生”、“植物的种子”、“卵生的动物”、“灭绝、濒危的野生动物”、“温度和温度计”、“电和电路”、“运动”、“平衡”、“太阳、地球和月亮”9个单元。第1—4单元主要涉及了《课程标准》内容中的生命科学部分,第5—8单元主要涉及物质科学部分,第9单元涉及地球与宇宙部分。

二、学期教学总目标。

一)知识与技能。

1、知道人生命周期中几个主要阶段的显著特征。

2、知道一些植物种子的名称,知道种子来自花,种子在土里能长出一株植物。

3、能认识一些动物的体形和体表特征,并对动物进行简单分类。

4、知道恐龙是已经灭绝的古代动物,知道化石能告诉我们古代生物的形体特点和生活环境。

5、知道物体有冷热的不同,懂得用温度计来测量温度。

6、能认识一些常见的电力设备,能举例说明电与我们生活的关系。

7、能发现物体沿斜面滑落的起始位置(高、低不同)与物体滑落有关系。

8、知道人站在高跷上,保持平衡变得困难,知道宽大的底座能帮助物体平衡。

9、初步认识日出、日落、昼夜交替和月相变化具有显著特征。

二)过程与方法。

1、通过观察、测量、比较、分类、实验等科学**方法,获得对人体、动植物、温度、电、运动和宇宙等内容的知识。

2、能用观察记录的方式来表达**结果。

3、通过表达、交流、总结和反思来提高科学判断能力。

三)情感态度与价值观。

1、激发学生学习科学课程的兴趣,建立学习科学课的兴趣。

2、使每个学生能在科学**活动中获得成功的体验。

3、积极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然。

三、教学重点。

有系统地开展观察活动,发展学生的观察能力和对科学观察的理解。

四、主要活动和课时安排。

五、单元教学目标。

第一单元:人的一生。

第二单元:植物的种子。

第三单元:卵生的动物。

第四单元:灭绝、濒危的野生动物。

第五单元:温度和温度计。

第六单元:电和电路。

第七单元:运动。

第八单元:平衡。

第九单元:太阳、地球和月亮。

六、教学实施措施。

七、教学内容调整说明。

八、任教班级学生情况分析。

九、教学研究。

第一单元人的一生。

本单元教学设计有下列主题:

人类也是动物。

我和我的长辈。

人的生命周期。

让学生通过上述主题的学习, 了解人也是动物,人与动物有共同的需求,也有自身的特点;了解与长辈之间、家庭亲属之间的亲源关系,了解一些成年人与自己身体和活动等方面的差异;了解人基本的生命过程,知道自己在人的整个生命过程中所处的阶段。通过观察、比较、游戏等活动,增强**能力,提高**人的生命活动的意识。通过对生命过程的讨论,增强对生命的体验,提高珍惜生命的意识和自我保护的能力和意识。

一、人类也是动物。

教学目标。1、 通过观察、比较、交流,寻找人与动物生活的不同特点和共同需求。

2、 通过交流讨论,认识人类也是动物,提高珍惜生命、爱护动物的意识。

活动设计。活动一:**动物的生活。

活动目标:1、 通过观察、记录周围动物的生活(动物生活的**、录象),寻找一些动物的日常活动的特点。

2、 通过观察、交流,寻找动物生命活动的基本需求。

活动器材:小动物的**及动物生长的录像资料、各种动物的头饰、记录用的纸等。

活动二:**人的生活。

活动目标:1、 记录并交流自己一天的主要活动。

2、 通过交流了解人类生命活动的基本需求。

活动器材:人类生活的**和录像资料。

活动三:寻找人类与其他动物的异同。

活动目标:1、 通过交流,知道人和动物生活的共同需求,人类也是动物。

2、 通过交流、讨论,初步形**与动物和谐相处的意识。

活动器材:展示动物和人的生活需求的**、录像。

教学过程。一)**动物的生活。

二)**人的生活。

三)寻找人与其他动物的异同。

二、我和我的长辈。

教学目标:1、通过交流、游戏,体验自己与家庭各成员的关系。

2、通过观察、交流、游戏,了解一些成年人的工作与生活情况。

3、通过交流、游戏,增强与家人的情感,提高尊敬长辈的意识。

活动设计:活动一:介绍我的家人。

活动目标:1、 介绍自己的家人,并说明前辈和后代的关系。

2、 通过将家庭成员分类,增强对性别、代际关系等的认识。

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