上海小学自然二年级第一学期课程教学计划

发布 2020-12-02 14:28:28 阅读 7243

2009学年第一学期)

供稿:嘉定区金鹤小学刘健峰)

一、本学期教学内容分析。

牛津教材第三册,全册包括“我在长大”、“动植物的栖息地”、“加热”、“水会流动”、“漂浮和下沉”、“会动的玩具”、“能量”、“磁铁”8个单元。第单元主要涉及了《课程标准》内容中的生命科学部分,第3—8单元主要涉及物质科学部分。

二、学期教学总目标。

一)知识与技能。

1、了解自己长大的过程,认识到人有相同的生长过程。

2、知道自身周围环境中一些植物的形态和习性的显著特征。

3、知道人们用加热或冷却的方法烹制食品,制造各种器具。

4、能交流关于“水会流动”、“水的流动是有规律的”、“水能可利用”的认识。

5、能感受到水有浮力,知道哪些物体会在水中漂浮和下沉。

6、了解“玩具需要提供能量才会动”,不同玩具的能量**各不相同。

7、知道物体的运动、人的生存、植物的生长与能量的关系。

8、能发现磁铁能吸铁,磁铁间会产生相互推开或拉近的现象。

二)过程与方法。

1、通过观察、比较、测量等科学**方法,获得对人体、动植物、水、能量和磁铁等内容的知识。

2、初步用观察记录的方式来表达**结果。

3、通过表达、交流、总结和反思来提高科学判断能力。

三)情感态度与价值观。

1、激发学生学习科学课程的兴趣,建立学习科学课的兴趣。

2、使每个学生能在科学**活动中获得成功的体验。

3、积极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然。

三、教学重点。

有系统地开展观察活动,发展学生的观察能力和对科学观察的理解。

四、主要活动和课时安排。

五、单元教学目标。

第一单元:我在长大。

第二单元:动植物的栖息地。

第三单元:加热。

第四单元:水会流动。

第五单元:漂浮和下沉。

第六单元:会动的玩具。

第七单元:能量。

第八单元:磁铁。

六、教学实施措施。

七、教学内容调整说明。

八、任教班级学生情况分析。

九、教学研究。

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