第二周。
第4课时。时间教材课的目标课的顺序。
第二周。课时。
第1课时。一。
二。1、队形队列：看齐（前、左、右）2、自编操。
1、通过队形队列练习，使学生掌握列队向前、向左、向右看齐的技能。2、促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼。
习惯。3、提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生。
的自我表现和群体合作意识。
运动时。负荷间。
课的内容指导与练习法。
分次时配数间。
一、1．全班按四路纵队集中。△：教师●：女生★：男生。
●★★31、师生问好●●★分2、宣布本次课的内容●●★钟和任务●●★
2．教与学的方法：
1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。
队形队列的看齐教二、1．学生练习队形。学：1．向前看齐（纵队）(1)向前看齐队形：●●向前看--齐！”●动作方法：排头不动，●●
其余学生依次看前面●●★
18学生的后颈，迅速将△
分两臂前平举，掌心相（2）向右、左看齐队形：
钟对，向前看齐。★★
教学重点：★★
上体正直，挺胸收腹，●●平视前者后颈。●●2．向右（左）看齐。△（横队）“向右、左看--齐！”2．教与学的方法：
动作方法：排头左手迅速叉腰，目视前方，其余学生迅速向右（左）转头看邻近学生的腮部，并通视全线。后列排头左（右）手叉腰，右（左）手前平举，对正前列排头，并保持一臂距离，学生动作与第一列动作相同。
教学重点：左臂屈肘叉腰，身体正直，与邻近学生身体保持在同一平面上，注意力集中，动作协调一致。
1）教师整队后，开始简单讲解向前。
看齐动作要领，边示范边讲解。学生认真听讲并进行练习。
2）讲解示范向右看齐动作要领，然后由学生集体进行练习，教师从中及时纠正错误动作。（3）分小组进行练习，教师进行辅导。（4）分小组进行看齐比赛，看看哪一组做得最整齐。
3．预期目标。
使学生迅速掌握队形队列看齐动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯。
三、1．学生练习队形。
2．教与学的方法：
1）教师放**，教师领操、学。
13生集体跟**做一遍。教师进行动作3分要求准确性的提醒，学生边做边改正。
钟（2）集体练习完毕后，学生听老。
师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。
3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。
4）最后，集体再练习一遍。3．预期目标：
学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。
1四、1．学生四列纵队队站立2．教与学的方法：（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。（2）呼“下课”，学生回应。三。
自编操动作纠正分。钟。五。
51．集队。
分2．小结、讲评．钟3．下课。
课后小结。低年级学生活泼好动，是不可避免的，但是经过老师的正确诱导，和下课后的开导，学生能够很明确的认识到自己的不对，并且下定决心，一定要改正自己的不足。
第5课时。时间教材课的目标课的顺序。
第二周。课时。
第2课时。一。
二。3、队形队列：报数4、自编操。
4、通过队形队列练习，使学生掌握列队的报数技能。
5、促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼。
习惯。6、提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生。
的自我表现和群体合作意识。
运动时。负荷间。
课的内容指导与练习法。
分次时配数间。
一、1．全班按四路纵队集中。△：教师●：女生★：男生。
●★★31、师生问好●●★分2、宣布本次课的内容●●★钟和任务●●★
2．教与学的方法：
1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。
1．队形队列报数教二、1．学生练习队形。学：（1）队列报数队形：口令：“报数1）介绍报数的两种★★★形式：连续报数和指●●●定数字报数2）集体练习报数△18
动作方法：听到口令1(2)队列看齐队形：●●分。
后，由排头开始从右●●★钟。
向左依次连续报数，●●报数时向左转头，并●●★迅速还原，排尾学生△报数不转头。2．教与学的方法：教学重点：
（1）教师整队后，简单讲解报数动作报数声音短促、洪亮、要领并做示范。学生认真听讲并进行连贯，精神饱满；报练习。
数时转头、还原动作敏捷，有整体协同配合意识。
2．复习队形队列看齐法。三。
自编操动作纠正分。钟。五。
51．集队。
分2．小结、讲评．钟3．下课。
2）教师发出口令，学生集体进行练习，教师从中及时纠正错误动作。（3）进行慢节奏的转头报数练习，纠正学生动作。学生认真配合。
4）集体性报数，在报数的基础上，让学生把自己的号数记好，教师报号，学生对号应答“到！”，提高学生的有意注意及快速反应能力。
3．预期目标。
使学生迅速掌握报数动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯，提高学生注意力以及反应能力。
三、1．学生练习队形。
2．教与学的方法：
1）教师放**，教师领操、学。
13生集体跟**做一遍。教师进行动作3分要求准确性的提醒，学生边做边改正。
钟（2）集体练习完毕后，学生听老。
师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。
3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。
4）最后，集体再练习一遍。3．预期目标：
学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。
1四、1．学生四列纵队队站立2．教与学的方法：（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。（2）呼“下课”，学生回应。
课。后小结。
对做操的动作学生基本能够记得，但是动作还不协调，不够到位，而且还有个别错误动作，因此还要加强学生的动作规范程度的练习。
第6课时。时间教材课的目标课的顺序。
第二周。课时。
第3课时。一。
二。5、队形队列：转法：向后转6、自编操。
7、通过队形队列练习，使学生掌握向后转的技能学习。
8、促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼。
习惯。9、提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生。
的自我表现和群体合作意识。
运动时。负荷间。
课的内容指导与练习法。
分次时配数间。
一、1．全班按四路纵队集中。△：教师●：女生★：男生。
31、师生问好。
分2、宣布本次课的内容。
钟和任务。2．教与学的方法：
1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。
1．队形队列向后转教二、1．学生练习队形。学：★★口令：“向后—转。
动作方法：听到口令●●●
18后，以右脚跟和左脚△
分掌为轴，同时用力，钟从右向后转体180度，2．教与学的方法：
重心落在右脚，然后（1）教师整队后，简单讲解向后转的。
左脚向右脚靠拢成立动作要领并做示范。学生认真**并正姿势。自行练习。
教学重点：（2）先进行分解动作练习，即：听到以右脚跟和左脚掌为“向后转--一！
”口令，向右转体180轴快速转体180度，度，两腿夹紧，稳定重心；听到“二！”
转动时两腿挺直夹紧，手贴裤缝，肘不外张。
2．复习队形队列看齐法。三。
自编操动作纠正分。钟。五。
51．集队。
分2．小结、讲评．钟3．下课。
口令，左脚向右脚靠拢成立正姿势。学生跟着教师喊“一！”“二！”。3）最后集体进行练习。（4）复习看齐。
3．预期目标。
使学生迅速掌握向后转的动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯，提高学生注意力以及反应能力。
三、1．学生练习队形。
132．教与学的方法：3分（1）教师放**，教师领操、学。
钟生集体跟**做一遍。教师进行动作。
要求准确性的提醒，学生边做边改正。（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。
3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。
4）最后，集体再练习一遍。3．预期目标：
学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。
1四、1．学生四列纵队队站立2．教与学的方法：（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。（2）呼“下课”，学生回应。
课。后小结。
在如此阳光灿烂的体育场上，同学们能按老师要求很好地完成学习内容，积极配合老师，特别是各班的班干部，在体育课中成为了老师的好帮手，但仍有个别同学上课纪律散漫，注意力不集中（这应从体育内容安排看问题）。
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