二年级体育实践课教案第五课。
学习目标：1） 了解跳跃式对提高身体素质的作用。
2） 通过集体相互配合，能顺利跳过一定高度的横绳（或横放小垫子）。
3） 发展身体的反应、协调能力。
学习内容：1） 跳跃：跳过横绳或横放小垫子。
2） 游戏：跳过横绳接力赛、跳过竹竿。
合作跳过竹竿游戏方法：成圆形，老师持竿在圆中，将竹竿扫过每个同学的脚下，练习“跳过竹竿”游戏，并不断改变竹竿摆动的方向。
教学建议：教法提示。
1） 组织学生进行“抓尾巴”游戏，提示学生快速反应，注意安全。(教师充分调动学生学习积极性)。
2） 讲解、示范“跳过横绳”（或横放的小垫子）的动作和方法，启发学生掌握好起跳的时机，分组以纵队形式依次跳过。(教师要加以保护)。
3） 组织小组进行“跳过横绳”（或横放的小垫子）的接力比赛。教师可参与比赛。
4） 先请一组演示“跳过竹竿”游戏，然后分小组练习。教师巡回指导。(教师要多鼓励)。
学法提示。1） 自由结伴，安全的进行“抓尾巴”游戏活动，看谁反应快。(学生要注意安全)。
2） 小组纵队练习“跳过横绳”（或横放小垫子），速度由慢到快，先一个人一个人地跳过，再整个小组连续不断的跳过。(学生要积极的练习)。
3） 分小组进行“跳过横绳”（或横放小垫子）的友谊比赛。
4） 小组练习“跳过竹竿”游戏，相互观察，相互鼓励，看谁起跳的时机掌握得最好。(相互评价，相互学习)。
教师参与学生游戏)。
二年级体育实践课教案第六课。
学习目标：1） 知道与同伴合作进行走跑交替练习的方法。
2） 能做出双人绑腿、双人（多人）拉手的走跑交替动作。
3） 能分别与多名同伴合作完成走跑交替练习，体验合作的乐趣。
学习内容：1） 走和跑：双人（多人）走和跑。
2） 游戏：三人合作跑。
三人合作跑游戏方法：在走跑的过程中，如果两侧失脱手，三人必须在原地重新搭好后才能前进。
教学方法：教法提示。
(教师宣布课的内容。师生问好)。
1） 讲解、示范双人绑腿走跑交替的动作方法，重点提示要步调一致。
2） 指导学生练习双人（多人）拉手走跑交替动作，启发学生可以变换同伴的数量、拉手的方式和站立的方向。(教师多巡回指导。)
3） 统一信号，组织学生进行三人合作跑练习和比赛，提醒注意安全。(教师讲解游戏规则和方法)。
4） (教师参与学生游戏)。
学法提示。1） 自找同伴尝试绑腿走跑交替的动作，重点解决相互之间的协调配合。(学生仔细观察，认真练习)。
2） 自我体会双人（多人）拉手走跑交替的动作方法，把好的方法告诉给大家。(相互学习，相互指导)。
3） 在老师统一信号指挥下，结对尝试多种合作跑走交替动作。
4）学则最佳搭档参加集体比赛，相互鼓励为小组加油。(比赛时，遵守游戏规则)。
二年级体育实践课教案第七课。
学习目标：1） 知道坐在“羊角球”上跳跃的动作方法。
2） 能与同伴合作做出两种双人跳“羊角球”的动作。
3） 发展协调性和平衡能力。
学习内容：1） 跳跃：骑羊角球多种形式跳。
2） 游戏：羊角球接力跳。
教学方法：教法提示。
1） 引导学生以小组形式玩球，熟悉球性。(教师充分调动学生学习积极性)。
2） 示范单人骑跳羊角球的动作方法及保护帮助的方法，提示要根据球性安全的跳跃。
3） 请两名同学尝试多种形式骑跳羊角球的动作方法（向前跳，多种形式骑跳羊角球的动作方法（向前跳、向后跳、转圈跳，从低往高处跳等）。
4） 请同学说出图三所示跳羊角球的形式，并请一名同学与老师一起演示，(提示注意安全)。
5） 讲解游戏方法组织学生比赛。
学法提示。1） 在组长带领下进行各种玩球练习。(练习要注意安全)。
2） 两人一球，相互保护与帮助，轮流尝试骑羊角球原地跳的动作方法。(相互学习、指导)。
3） 根据**及同伴的演示，在模仿的基础上，尝试新的骑跳羊角球的方法。(大胆尝试、练习。)
4） 在安全的基础上，与同伴一起练习合作跳羊角球。
5） 在联系中注意观察其它小组的动作，不断尝试多种双人骑跳羊角球的动作。(教师参与学生游戏。)
二年级体育实践课教案第八课。
学习目标：1） 正确做出向左（右）看齐、报数的动作。
2） 了解滑步的动作方法。
3） 能随**节奏做出两种以上不同形式的滑步。
4） 能自觉进行联系，乐于自我表现。
学习内容：1） 队列队形：向左（右）看齐、报数。
2） 舞步：滑步。
3） 游戏：快快集合。
滑步动作方法：滑步以右横滑步为例，预备姿势：直立或小八字步。
**的前半拍，右脚向右横迈一步，同时双腿膝关节弯曲，身体重心下移，后半拍，双腿经过直膝将身体重心向斜上方移动，重心至右脚，同时左脚擦地滑至右脚内侧。
教学建议：教法提示。
1） 分别讲解，示范队列向左（右）看齐、报数的动作方法。(教师可采用趣味性的游戏)。
2） 提示学生想象排球运动中滑步的动作方法，并演示，重点提示动作的协调。(教师可先请个别同学示范)。
3） ****，演示侧滑步和前滑步的动作，启发学生想象不同形式的滑步。(提醒学生找准节奏)。
4） 组织学生滑步与队列队形向左（右）看齐结合进行练习。
学法提示。1） 观察老师的示范动作，正确体会动作方法。(积极地投入教师的课堂学习中。)
2） 开动脑筋，模仿排球运动中的滑步动作，并相互说说体会。(相互沟通、交流。)
3） 自由结伴，相互讨论，按**节奏尝试不同形式的滑步。(学生也可大胆想象。)
4） 游戏：快快集合。用滑步疏散与几何队形，教师参与练习。(学生遵守游戏规则。)
二年级体育第二周实践课教案
一年级体育实践课教案第五课。学习目标 1 了解跳跃式对提高身体素质的作用。2 通过集体相互配合，能顺利跳过一定高度的横绳 或横放小垫子 3 发展身体的反应 协调能力。学习内容 1 跳跃 跳过横绳或横放小垫子。2 游戏 跳过横绳接力赛 跳过竹竿。3 合作跳过竹竿游戏方法 成圆形，老师持竿在圆中，将竹竿...
二年级体育第二周实践课教案
一年级体育实践课教案第五课。学习目标 1 了解跳跃式对提高身体素质的作用。2 通过集体相互配合，能顺利跳过一定高度的横绳 或横放小垫子 3 发展身体的反应 协调能力。学习内容 1 跳跃 跳过横绳或横放小垫子。2 游戏 跳过横绳接力赛 跳过竹竿。3 合作跳过竹竿游戏方法 成圆形，老师持竿在圆中，将竹竿...
二年级体育第二周实践课教案
一年级体育实践课教案第五课。学习目标 1 了解跳跃式对提高身体素质的作用。2 通过集体相互配合，能顺利跳过一定高度的横绳 或横放小垫子 3 发展身体的反应 协调能力。学习内容 1 跳跃 跳过横绳或横放小垫子。2 游戏 跳过横绳接力赛 跳过竹竿。3 合作跳过竹竿游戏方法 成圆形，老师持竿在圆中，将竹竿...