这一课对农村的孩子很难感觉到北京的现代化气息，以及大都市的美丽。所以在这节课上我就运用课堂技术让孩子通过看多**课件，感受北京的美丽。在课堂上为了避免教学枯燥，适时地运用多**提高学生的课堂积极性，在生字学习环节，让学生在自己读，读给同桌听，在小组里评优秀推荐给全班，全班同学再评一下由谁来领读。
最后一步是让小组成员帮助本小组一位读得较弱的同学读好课文。所以课进行的很慢，不能按正常的进度进行。也可能正是因为反复的读，反复的读，学生要认的字掌握的非常的好。
由此我想到两点：一，课前准备一定要有。让学生把课文读熟，并把已经会认的字划出来。
其实这是一个小技巧，因为学生的好胜心理，他们会想办法在课前多认几个字，这样既能增强他们认字的主动性，又能让课堂轻松一些。二，只有在课文中识字或者说是在具体的语言环境中识字学生才能更容易记得住。平日这句话只是一句理论，我也生科的体会到了信息技术应用与课堂，真的是提高了课堂效率。
新课标人教版小学二年级语文上册《北京》教学设计
教学目标 1 指导学生自主学习字词，会认13个生字，会写10个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。3 培养学生 此文转于斐斐课件园热爱祖国首都的意识和感情。教学重点 识字写字。教学难点 通过朗读和...
人教版小学语文二年级上册《回声》观课报告
回声 观课报告。观课时间 2014.11.20 记录人 苑丽娟。回声 是人教版二年级上册第八单元的一篇课文，是一篇有趣的童话故事。第八单元的主题以培养学生仔细观察生活，热爱科学，这篇童话故事借小青蛙遇到的 问题 和青蛙妈妈的讲解向同学们介绍了一个生活中常见的现象 回声。小青蛙的叫声引来了另一只 小青...
人教版小学语文二年级上册《红领巾真好》观课报告
走进自主高效的课堂。红领巾真好 观课报告。我们全组教师对曲蕾老师的课进行了认真的观课，依据我们的观课量表，我们条分缕析，从以下五个方面总结出我们的观课报告 一流程设计方面 作为磨课组成员，从阅读相关资料到一次次修改教案，我亲历了这个过程，并在这个过程中收获了许多。红领巾真好 一课是一首清新优美的儿童...