人教版小学语文二年级上册课文第6课《我选我》教学设计

发布 2019-12-16 22:42:28 阅读 3408

6我选我。

教学内容:人教版小学语文二年级上册课文第6课《我选我》教材分析:

本文讲述了班上选劳动委员时,王宁毛遂自荐的选自己,表现了王宁的自信和勇气,引导学生要对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。

教学目标:1、会认本课8个要求会认的字,会写本课10个要求会写的字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2、朗读感悟,小组评论,知道王宁是为了向李小青学习,想为大家服务。3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。

教学重点:1、认识“委、补”等8个生字;会写“员、青”等10个生字。2、理解重点语句,明白王宁为什么选自己。教学难点:

对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。教学模式:导、学、议、练教法学法:先学后教,当堂训练课时安排:两课时教学过程:

第一课时。一、导1、谈话导入。

前几天,我们班进行了竞选。今天,王宁所在地班级要进行班委的评选,让。

我们大家一块去看看吧!

2、出示学习目标。

师:今天我们要完成三个学习目标,请看大屏幕,小手指点着听老师读一读(1)认识“委、补、室、宁、愣、切、集、掌”8个字。(2)会写“员、青、宁、室、样、切”6个字(3)读课文,读准每一个字的字音。

二、学、议1、出示自学提示一。

1)自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。(2)再读课文,画出生字、新词、读准字音、认清字形。(3)同桌之间互相讨论不认识的生字词。

画好的小朋友请坐直,生字宝宝已经迫不及待的要和大家见面了。

2、议。出示课后的生字---我会认。(小老师领读、**车读、齐读。)

师:本课生字中,“掌”“室”的声母是翘舌音;跟老师一起读zhǎng(手掌)(掌心)shì(教室)(室内)

师:多音字(板书)

切q iē(切除)转z h uǎn**身)q iè(亲切)z h uàn(转圈)

师:接下来我们来看一下近义词和反义词,看看哪个小朋友知道的最多,知道的最准确。

近义词:集体——团体突然——忽然热爱——喜爱关心——关怀悄悄——默默亲切——和蔼反义词:

集体——个人热爱——讨厌亲切——冷漠朋友——敌人静悄悄——闹哄哄3、自学提示二:

自由朗读课文,想一想文中王宁为什么选自己当劳动委员呢?4、议。

师:范读林老师亲切地说:“王宁,你说说吧,你为什么要选自己?”师:课文中王宁是怎么说的?

生:王宁说:“我和李小青是好朋友。他热爱劳动,热爱集体。我要像他一样热爱劳动,关心集体。”

师:对,王宁就是热爱劳动,想为班集体服务,所以才自己选自己。三、练。

1、出示生字:员、青、宁、室、样、切学生观察这些字在田字格中应该注意什么。青:下边的第一笔是“丨”,不是“丿”切:第二笔是竖提,不要写成竖弯钩2、比一比,组词:

员()青()样()园()请()羊()圆()清()洋()3、我会填。

1)“宁”和“室”的部首都是()(2)“补”和“愣”都是()结构。

小结:这节课我们主要学习了生字和词语,希望大家在课后多多练习,熟练的掌握!

第二课时。一、导1、谈话导入。

师:上节课我们学习了一些字,让我们看看谁认的最多最准确(开小火车)师:让我们再次朗读课文,为什么叫“我选我”看看王宁有哪些优点值得我们学习!

2、出示学习目标。

1)正确、流利、有感情地朗读课文。

2)让孩子对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。

3)学会写“校、教、响、班”4个字。

二、学、议1、出示自学提示一。

自由朗读课文,为什么王宁的话刚讲完,教室里响起了掌声?

目标已确定,学习我能行。一起来借助自学提示开始今天的自主学习吧!2、议。

师:大家想一想,王宁的话刚说完,为什么教室里响起一片掌声?生:说明同学们特别佩服王宁。师:对的,所以我们应该像王宁学习。

师:现在就让我们走进快乐的城堡,轻轻松松的学习课文。师:读第一自然段,你读懂了什么?生:班里少了一位劳动委员。

师:读第二自然段,知道了今天开班会是干什么?生:补选劳动委员师:范读。

选谁呢?教室里静悄悄的,大家都在想。突然王宁站起来,说“我选我”。“选谁呢?”应该读出思考的语气;“我选我”要读出坚定的语气。

范读林老师亲切地说:“王宁,你说说吧,你为什么要选自己?”王宁说:“我和李小青是好朋友。他热爱劳动,热爱集体。我要像他一样热爱劳动,关心集体。”

师:你们读一读林老师的这句话,体会怎么读才能读出林老师亲切的样子呢?

师:有谁愿意读王宁的话?

师:谁想和你的好朋友合作读读林老师和王宁的对话?

师:想想这句话告诉我们什么?你认为王宁的想法对不对,如果是你,你能做到吗?(板书:热爱劳动,关心集体)

师:对,我们应该学习王宁的这种对自己有信心,懂得展示自己和为别人服务的这种精神。

分自然段比赛读。

三、练。1)出示生字:校、教、响、班。

学生观察这些字在田字格中应该注意什么。校:左窄右宽,左部竖起笔高;右部撇捺要舒展。

教、左右宽窄相当,左部左伸,上下对称;右部短撇要穿插(2)我们试着用静悄悄来说一句话。

3)王宁选自己的原因是()

4)王宁的话刚讲完,教室里响起掌声的原因()读一读背一背。

自信歌我是最棒的,我是第一名,说我行,我就行。时刻牢记我能行。我自信,我成功。自信伴我度一生。如果你是王宁,当选劳动委员后你会做什么?

总结:所以,我们应该学习王宁的这种对自己有信心,懂得展示自己和为别人服务的这种精神。

板书设计:6.我选我。

热爱劳动,关心集体。

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