教学目标：1. 能听懂、会说“look, i h**e a…”，并能在实际情景中运用。
2. 能听懂、会说“great ！/cool ！/super ！/oh, it’s nice ！”并能在实际情景中恰当地运用。
3. 能听懂一些简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 重点难点：
本课时的重点是掌握monkey ,panda ,rabbit和zoo这几个表示动物的单词；难点是熟练运用句型“look ,i h**e a panda ！”来介绍自己的小动物。
在教学中采用直观教学法，利用动物玩偶、**、头饰，创设各种真实的情境，学习单词和句型。通过任务型教学和活动型教学相结合、**学习和合作学习相结合的各种学习活动，把简单的知识操练活化为丰富的学习活动，以激发学生的学习兴趣。
教具学具准备：
1．玩具熊猫、玩具兔子和玩具猴。
2．彩色铅笔或蜡笔。
3．cai、录音机和磁带。
4．教学挂图，自制的人物头饰。
教学流程：step 1: warm up
make greetings with each other.
二年级英语 上 教学设计
二年级 上 英语教学设计。二 2 班明秋莹。module 1 getting to know you unit 2 i m danny 教学目标 1.能听说认读单词 boy,girl,big,small,cat,dog 2.能能运用 i m a boy 句型介绍自己的性别和体貌特征，能运用 you ...
二年级英语教学设计
广州版英语二年级上册what s for dinner let s chant 教学设计。教学内容 let s chant 教材分析 学生在一年级下学期已学过一些食品的单词，因此课前热身帮助学生复习为新课做好铺垫，以便让学生更好地理解和掌握新知识，本课的内容与生活实际联系密切，因此，教学注重让学生用...
二年级语文上册教学设计
教案。2010 2011 学年度第一学期。语文。李景文。农垦总局北安分局建设农场小学。二0一0年九月。教学进度简表。年级 二年二班学科 语文。教学计划进度表。二0 一0年 二0 一一年第 一 学期学科 语文二年二班。作文教学计划。二0一0年 二0一一年第 一 学期二年二班 1 页。课程表。学生成绩册...