2019-2020年二年级语文上册柳笛声声3教案语文a版。
教学目标：1．认识14个生字，和一个多音字。2．朗读课文。
3．了解课文内容，懂得小朋友之间要互相帮助。教学重点：
认识14个生字和一个多音字。教学难点：
通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。教学准备：字词卡片，课件。教学过程：1．激趣导入。
今天，我们要学习一个关于柳笛的故事，故事的名字叫“柳笛声声”2．初读课文学习生字。
1)自由读课文，找一找哪些字音自己还读不准。(2)听教师范读课文，学一学自己不认识的字。
3)自读课文，在课文中找到要求会认的字，并画出来，再读一读。(4)检查学生的自学情况，进行“愉快闯关”游戏。出示课件：
第一关：读词语。第二关：
**车式读字。第三关：加偏旁组成新字。
3．朗读课文，了解课文内容。
1)自由读课文，思考：你是从哪一个自然段看出“我”迷路了？(2)指名读，你从中感受到了什么？(3)请学生再读一读，读出主人公的心情。
4)如果你在野外边迷了路，找不到爸爸妈妈了，你的心里会怎么想？你能从文中找出表达自己心情的句子吗？
5)学生练习有感情地朗读课文。
6)读4---8自然段，指名说你知道了什么？这时，我的心情是怎样的？(7)再读，边读边画出我和卡廷之间的对话。(8)小组练习分角色朗读。(9)师生合作分角色读。
10)让学生演一演。
4．学生用自己喜爱的方式背诵课文。5．课后积累。
让学生把本课的好词佳句记下来。附送：
2019-2020年二年级语文上册柳笛声声3教案语文a版。
教学目标：1．认识14个生字，和一个多音字。2．朗读课文。
3．了解课文内容，懂得小朋友之间要互相帮助。教学重点：
认识14个生字和一个多音字。教学难点：
通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。教学准备：字词卡片，课件。教学过程：1．激趣导入。
今天，我们要学习一个关于柳笛的故事，故事的名字叫“柳笛声声”2．初读课文学习生字。
1)自由读课文，找一找哪些字音自己还读不准。(2)听教师范读课文，学一学自己不认识的字。
3)自读课文，在课文中找到要求会认的字，并画出来，再读一读。(4)检查学生的自学情况，进行“愉快闯关”游戏。出示课件：
第一关：读词语。第二关：
**车式读字。第三关：加偏旁组成新字。
3．朗读课文，了解课文内容。
1)自由读课文，思考：你是从哪一个自然段看出“我”迷路了？(2)指名读，你从中感受到了什么？(3)请学生再读一读，读出主人公的心情。
4)如果你在野外边迷了路，找不到爸爸妈妈了，你的心里会怎么想？你能从文中找出。
表达自己心情的句子吗？
5)学生练习有感情地朗读课文。
6)读4---8自然段，指名说你知道了什么？这时，我的心情是怎样的？(7)再读，边读边画出我和卡廷之间的对话。
(8)小组练习分角色朗读。(9)师生合作分角色读。(10)让学生演一演。
4．学生用自己喜爱的方式背诵课文。5．课后积累。
让学生把本课的好词佳句记下来。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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年二年级语文上册柳笛声声3教案语文A版
2019 2020年二年级语文上册柳笛声声3教案语文a版。教学目标 1 认识14个生字，和一个多音字。2 朗读课文。3 了解课文内容，懂得小朋友之间要互相帮助。教学重点 认识14个生字和一个多音字。教学难点 通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。教学准备 字词卡片，课件。教学过程 1 ...
二年级上册语文教案 14柳笛声声语文A版
教学准备 1.教学目标 1 通过读拼音或请教同学认识课文的生字，会写 笛 和 传 2 正确读课文，了解课文内容，明白小作者的心理变化。3 细读有关于 卡廷 的句子，从中感悟他美好的心灵，学会在生活中不歧视任何人，平等友好地对待别人。2.教学重点 难点 正确读课文，了解课文内容，明白小作者的心理变化。...
年二年级语文上册柳笛声声2教案语文A版
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