语文园地四。
教学目标】1.知识与能力。
通过看火车票识字认字。
2.过程与方法。
通过读词语来巩固会认的生字并积累词语，学习在生活中识字。
3.情感与价值。
培养学生善于从生活中学习生字的好习惯。
教学重点】识字，认字，读词语。说话写话。
教学难点】学习写留言条。
教学准备】1.自制ppt课件。
2.**。课时安排】
2课时。第一课时。
第二课时。教学反思】
成功之处] 本节课我以“生活”为主线，让学生充分地感知、体验生活，思索生活，理解生活，激发学生学习语文的兴趣和热情，轻松地完成了识字加油站、字词句运用、写话、我的发现、日积月累、我爱阅读的教学任务。《语文园地》的目的是激发学生学习语文的兴趣，夯实语言的基础，将学语文知识与能力系统化，强调“学以致用”,而更重要的作用是培养学生学习语文的兴趣。教学时，我让学生进行小组间互相交流，展示识字成果，交流识字体会，体验识字的乐趣。
这样，就能引导孩子们有意识地关注身边的汉字，在生活中主动识字，主动运用语文知识解决身边的问题。
不足之处] 当然本堂课的教学也有美中不足的地方。如：在识字教学时，还可以在联系生活实际的同时，融入游戏，帮助学生识记生字，激发学生的学习兴趣。
再教设计] 《语文园地》的教学过程是有目标、有计划的活动，教学的进行也需要一定的程序，因此有一定的封闭性。如何在《语文园地》的教学过程中，实现预设与生成、封闭与开放的矛盾统一；如何开发整合，实现教学内容生活化；如何情境互动，实现教学方法生活化；如何拓展延伸，实现教学时空生活化；如何多元评价，实现教学评价生活化。这是值得我进一步去实践的。
05二年级语文教案上册第4单元完
第四单元。教学目标 1 认识五十个生字，会写三十四个字。2 能正确 流利 有感情的朗读课文，并能背诵古诗，能通过朗读感悟课文的内容，充分激发学生探索大自然无穷奥秘的乐趣。鼓励学生在主动积极的思维和情感活动当中，加深理解和体验。3 引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字 阅读的过程中注意积累词汇。...
二年级上册语文教案 第8单元 语文园地八 人教 部编版
语文园地八。教学目标 1.识字加油站，认识 狼 猩 鹤 等生字。2.认识象声词。3.学会书写左右结构 左右相当 的字。4.背诵并积累与动物相关的成语。教学重难点 背诵并积累与动物相关的成语。课时安排 1课时。教学反思 成功之处 指导学生学习运用形声字的 形旁表义 声旁表音 的特点去识记形声字，可以增...
二年级上册语文教案 第7单元 语文园地七 人教 部编版
语文园地七。教学目标 1.借助拼音和情境识记生字。2.学习描写景象的词语，能够描述词语所反映的景象。3.学习拟人句。4.看图编故事。教学重难点 1.借助拼音和情境识记生字。重点 2.学习拟人句。难点 课前准备 制作课件。课时安排 2课时。第一课时。第二课时。教学反思 成功之处 能落实语言文字训练点，...