第四单元。
教学目标：1、认识五十个生字，会写三十四个字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵古诗，能通过朗读感悟课文的内容，充分激发学生探索大自然无穷奥秘的乐趣。鼓励学生在主动积极的思维和情感活动当中，加深理解和体验。
3、引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。
4、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。
教学重点：1、认识五十个生字，会写三十四个字。
2、能正确流利的朗读课文，并会背诵古诗。
3、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。
教学难点：1、能通过朗读感悟课文的内容，充分激发学生探索大自然无穷奥秘的乐趣。鼓励学生在主动积极的思维和情感活动当中，加深理解和体验。
2、引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。
教材分析：本单元教材是围绕“奇妙的自然”来编排的。
识字二》内容安排匠心独运，生动形象的****会让孩子们在愉悦的氛围中轻松识字。三篇课文内容趣味十足，引人入胜。《会上树的鱼》讲述了勇敢正义、会蹦会跳、会上树的弹涂鱼的精彩故事。
学习《篓子里的青虫》，你会同小黄鸡一样惊呆了：篓子里怎么会飞出一大群蝴蝶？小青虫呢？
它们到那里去了？《自然界的时钟》里，从早到晚，不同的花儿会定时地向你点头、微笑、散发花香，不同的昆虫也会根据花儿开放的时间，安排自己的活动……你会发现大自然就是一座美丽的时钟。古诗诵读《绝句》紧密集合本单元的话题，表现了大自然的美丽。
在教学中，教师要充分激发孩子们探索大自然无穷奥秘的乐趣，密切联系孩子们的经验世界和想象世界，鼓励学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。在读书、观察、感悟、发现的过程中，悄然地播下探索科学奥秘的种子。
课时安排：识字二二课时。
篓子里的青虫二课时。
会上树的鱼二课时。
自然界的时钟二课时。
绝句一课时。
语文乐园四三课时。
二年级上册语文教案 第4单元 语文园地四人教 部编版
语文园地四。教学目标 1.知识与能力。通过看火车票识字认字。2.过程与方法。通过读词语来巩固会认的生字并积累词语，学习在生活中识字。3.情感与价值。培养学生善于从生活中学习生字的好习惯。教学重点 识字，认字，读词语。说话写话。教学难点 学习写留言条。教学准备 1.自制ppt课件。2.课时安排 2课时...
二年级上册语文教案05 《玲玲的画》
玲玲的画。一 指导思想与理论依据。本单元以 正确看待问题 善于思考 为主题。在一年级下册，学生已经学过一组以 动脑筋想办法 为专题的课文，二年级上册学过一组以 怎样看问题 想问题 为专题的课文。这几组教材都以 看问题想问题 为主题，但是，无论从导语还是课文，我们都会发现本册这组教材与前两册教材有不同...
二年级上册第4单元
第13课 坐井观天 拓展阅读。青蛙比大 拉 封丹 青蛙看见水牛的身体，心里实在很不服气 为什么他这样高大漂亮？为什么我小得鸡蛋一样？她躺下身体，鼓起肚皮 使足劲道，拼命胀气 为的是，要跟水牛比上一比。她一面把肚皮胀大，一面问旁边的青蛙 姐姐，你看哪！差不多了吗？旁边的青蛙说 那怎么能比！又问 现在呢...