第一单元概要。
总第1课时。
本单元以“春天里的发现”为主题，依次编排了四篇课文和一个语文园地。
找春天》的作者用优美的语言描绘春天的踪迹，激发学生去观察、发现春天的愿望和热爱春天的情感。
古诗两首》选择了两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点。《草》是一首咏物诗，形象生动地表现了野草顽强的生命力；《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。
笋芽儿》采用将春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发交错描写的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。
小鹿的玫瑰花》是一个动人的童话故事，全文蕴涵着美化环境的意义，以及为他人创造幸福，自己从中也能得到快乐的思想。
语文园地包括“我的发现”“日积月累”“口语交际”“展示台”“宽带网”五部分内容。“口语交际”的内容让学生一起来说说在春天里的新发现，并写下来。
二年级语文上册第一单元单元概要
第一单元单元概要。教材简析。本单元一次编排了一个识字 四篇课文 一个语文园地。这个单元的四篇课文分别是 秋天的图画 黄山奇石 植物妈妈有办法 古诗两首 秋天的图画 向学生展示了一幅多彩的秋天的画卷 黄山奇石 则让学生感受大自然的美丽和神奇 植物妈妈有办法 侧重于学生 植物的奥妙，了解有关植物的知识 ...
二年级语文上册第二单元单元概要
第二单元单元概要。教材简析。本单元包括一个识字 四篇课文 一个语文园地。识字 是本单元学习的第一步，目的是让学生了解校园生活的多样性和对生活的热爱。课文是学习的第二步，包括一首诗歌 一株紫丁香 三个描写学校生活的课文 我选我 一分钟 难忘的一天 这三篇课文都贴近学生的生活，突出学校生活的丰富多彩，并...
二年级语文上册第三单元单元概要
第三单元单元概要。教材简析。本单元包括一个识字 四篇课文和一个语文园地。识字 是本单元学习的第一步，目的是让学生了解祖国的大好河山和培养热爱祖国的感情。课文 是学习的第二步，包括 欢庆 北京 我们成功了 和 看雪 这四篇课文都围绕 爱祖国 这个主题，突出歌颂祖国的悠久历史 灿烂文化和民族精神，培养学...