二年级语文上册第一单元单元概要

第一单元单元概要。

教材简析。本单元一次编排了一个识字、四篇课文、一个语文园地。

这个单元的四篇课文分别是《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》。《秋天的图画》向学生展示了一幅多彩的秋天的画卷；《黄山奇石》则让学生感受大自然的美丽和神奇；《植物妈妈有办法》侧重于学生**植物的奥妙，了解有关植物的知识；《古诗两首》是新课标提出的学生必背诗文的内容。

语文园地”由“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”和“展示台”四个栏目构成。

学情分析。本组教材内容丰富，以秋天为线索，描写了神奇的大自然。在生活中，学生对秋天、对大自然有了初步的感知，在教学中要通过朗读进一步加深感悟。

由于学生对朗读技巧不能很好地把握，教师一方面要质疑朗读师范，另一方面要借助画面及生活经验引导学生读出自己的感受。同时，要一本组教材为凭借，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。关于识字，学生已掌握一定的识字方法，要激发学生运用一定的方法**识字。

目标导向。知识与技能。

1、认读61个生字，会写42个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受秋天的美好和大自然的神奇。3、学习按偏旁给数字分类，让学生在识字，阅读中积累词汇。4、策划秋游，用自己喜欢的方式表现秋天。

过程与方法。

把观察、想象与读文结合起来，引导学生在读中感悟，在读中积累词句。情感态度与价值观。

激发学生观察大自然的兴趣，感受大自然的美丽、神奇。

教法与学法。

在本单元的教学中，应让学生重在感悟和积累。

感悟就要多读，在读中体会秋天的美好和大自然的神奇，积累就要多识记优美的词语和句子，让这些词语和句子在学生的头脑中扎下根，为说话和写作奠定基础。

课时安排。本单元教学建议13课时，其中识字2课时，精读课文8课时，语文园地3课时。