《看魔术—乘法的初步认识》
班级组名姓名书写等级批阅等级
学习目标：1.通过复习几个相同的数相加的计算的学习过程，为后面学习的认识打好基础。
2再提出问题、解决问题过程中，培养学习的习惯和合作的学习态度。
第一学时。第一步：独学。
1.有多少个 ？
横着看，是（ ）个（ ）相加。
竖着看，是（ ）个（ ）相加。
写成乘法算式。
2. 把加法算式改写成乘法算式。
3. 请你算一算（ 只列式）
第二步：对学群学。
对子互对第题答案，并将错题改正。
群学第题，并说说你是如何计算的。
第三步：展示。
展示小组内错的多的题或者需要重点提醒同学们的。
第四步：定时定量规范化训练。
1．星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？
2. 你能用不同的方法算出有多少只吗？
二年级第一单元
2014 2015学年度第一学期。二年级数学第一单元测试题。二 班姓名成绩。家长签名家长评价。一 填空。13分 1 长度单位有 和。2 是测量长度的工具，cm 表示 m 表示 3 量比较短的物体，用 作单位。量比较长的物体，用 作单位。米 厘米600厘米 米。厘米 8厘米 厘米 54米 9米 米。米...
二年级第一单元
第一单元 野营。有余数的除法。一 教学目标 1 结合生活情境，理解有余数除法的意义，并学会除法竖式的写法。2 能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。3 经历解决实际问题的过程，在这一过程中体会数学与日常生活的密切联系，初步学会合作 交流 表达，体验成功的快乐。二 教材分析 本单元是在学生已经初...
二年级第一单元
2014 2015学年度第一学期。二年级数学第一单元测试题。二 班姓名成绩。家长签名家长评价。一 填空。13分 1 长度单位有 和。2 是测量长度的工具，cm 表示 m 表示 3 量比较短的物体，用 作单位。量比较长的物体，用 作单位。米 厘米600厘米 米。厘米 8厘米 厘米 54米 9米 米。米...