小学语文二年级：我是一条小河教学设计资。
料。一、课时目标：
1、了解早春的景色，感受景色美。
2、会正确朗读课文，尝试背诵第。
二、三段课文。3、理解第。
二、三段课文，懂得“山坡、远方”等词意。二、教学重点：朗读课文，背诵课文。三、教学难点：背诵课文第。
二、三段。四、教学准备：多**课件。
五、教学过程：（一）复习检查：1、指名认读生字。
2、导入：小河先流过哪儿？看见了什么？
3、指名背诵第一段，导入：明亮的小河流过田野又来到了哪儿呢？
二）学习第二段：
1、学生自由读第二段，读通课文。
2、指名多人读课文，读出快乐的语气。（可点拨：此时，你的心情怎样？小河的心情应该怎样？）
3、想像说话：（1）我跑过田野，看见了2）我跑过田野，看见桃花开了，梨花开了，杏花也开了。
3）我看见跑过田野，桃花开了，--梨花开了杏花开了我们看见学生根据自己的实际，选择一句说一说。）4、引导背诵：自由背诵，指名背诵。（三）学习第三段：
1、学生自由读第三段，交流：你读懂得了什么？2、学生交流一句，读一句，尝试不看书读句子。
3、说话：（1）我跑过树林，看见了---听见了---2）我跑过山坡，看见了---听见了---3）我跑过--，看见了---听风了---选择一句说一说，反馈交流。）4、指名多人读第三段，尝试背诵。
四）学生齐读全文，小结：小河一路奔跑，为我们带来了春天的消息，也给我们带来了美丽的景色。（五）课堂作业：
1、读课文，填空。（作业6）*2、选择说话的一句写一写。板书：
7、我是一条小河（快乐）（跑过）（看见）（听见）田野果园桃花、梨花、杏花山坡……歌声树林……
小学语文二年级教案《我是一条小河》教学设计之一
小学语文二年级教案 我是一条小河 教学设计之一。1 了解早春的景色，感受早春景色的美丽。2 学会本课的10个生字，认识鱼字旁和辛字旁。理解晴朗 衣服 金灿灿等词意。3 能说小河的蓝衣服 花衣服是指什么？4 能有感情地朗读课文 背诵课文。教学重 难点 难点 知道小河的蓝衣服 花衣服是指什么？重点 说出...
二年级语文下 我是一条小河 二
二年级语文下 我是一条小河 二 1 学习课文 自然段。并有感情地朗读 背诵这两段。2 能按要求写词语。怎么样的什么 教学过程 一 复习。1 抽读生字卡片。2 口头扩词 鲜 晴 服 散 净。3 我是一条怎样的小河？二 学习第 自然段。1 自由读第1自然段。思考 为什么说我是一条明亮的小河？1 读后完成...
二年级语文下 我是一条小河 一
二年级语文下 我是一条小河 一 1 了解早春的景色，感受大自然早春的美。2 学会本课的10个生字，理解晴朗 明净 鲜艳 远方等词语的意思。3 能用几句话说说在校园或校外所看到的景色。4 有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点 1 重点 学会10个生字，知道小河给我们带来了哪些春天的消息。2 难点 背...