1．课外阅读我能行。
会走路的树。
南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开，恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。
1）卷柏生长在___
2）请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。
任何植物都不能缺水，卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。
因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。【答案】（1）南美洲。
2）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。（3）错误；正确；正确【解析】
2．阅读故事，做练习。
花生娃娃的礼物。
小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。
我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。
大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。
小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。
麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。
原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。
小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白。
兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。
孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子。
妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的读音，请连一连。nèn___讥jī__嫩xiān___嫌náo___掀xián___挠。
2）下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）①可怜巴巴___a．可怜的样子。a．可爱的样子。②以貌取人___
a．通过人做的事来判断他的品质或能力。b．通过人的外貌来判断他的品质或能力。
3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上4）读了这则故事，你明白了什么？请写下来。【答案】（1）嫩；讥；掀；挠；嫌（2）a；b
3）小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。
4）每个人都应该得到尊重，我们不能以貌取人。
3．阅读课文选段，回答问题。
不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
小白兔，小白兔！你在**？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。（1）根据选文的内容，连一连。
呛人的___火烫人的___烟冒出___火星。
蹿出___黑烟。
2）在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。（3）这几段话主要写了（）
a.小白兔家着火了b.雪孩子救小白兔（4）小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？【答案】（1）烟；火；黑烟；火星（2）冲、冒、找、抱、跑。（3）b
4）雪孩子，谢谢你救了我。
4．阅读短文，回答问题。
补米袋。一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候，米袋忽然破了。雪白的大米落在地上，老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
1）短文共有___自然段。
2）第___自然段，是写小光帮助老奶奶的。（3）老奶奶开始为什么着急？
4）想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。【答案】（1）3（2）3（3）略（4）略【解析】
5．阅读课文片段，回答问题。
小白兔小白兔你在**”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
（1）在文中的空白处加上恰当的标点符号。（2）从这两段话中，我认识了( )的雪孩子。
知错就改②勇敢善良③诚实守信④勤奋刻苦（3）雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的？【答案】（1），，2）②
3）融化了【解析】
6．阅读课文片段，回答问题。
***身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1）这段话共___句。（2）写出描写***穿着的句子。
3这个词语表现了***内心的高兴和平易近人。（4）“地毯”在文中指( )
地上的毛毯②用来铺路的凤凰花（5）这段话写的是___
傣族人民欢迎***。②***和傣族人民一起跳舞。【答案】（1）2
2）***身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。（3）笑容满面（4）②（5）②【解析】
7．阅读下文，回答问题。
***身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1）找出表示颜色的词。
2）找出第二句话中表示动作的词。（3）我会填词语。（不能使用文中的词）
___的白褂___的长裤___的头巾___的人群___的凤凰花___的象脚鼓（4）这段话是写（）
a.傣族人民欢迎***。b.***同傣族人民一起跳舞。【答案】（1）白、咖啡色、水红色（2）接、敲、踩、跳（3）对襟；咖啡色；水红色；拥挤；火红。
美丽（4）b【解析】
8．阅读短文，并完成后面的练习。
日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。
黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约朦朦胧胧)__地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水(飘荡荡漾)__着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约朦朦胧胧) _充满了神秘感。（1）把括号中不恰当的词语划去。
（2）找出文中一个比喻句。
3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色？【答案】（1）隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧。
2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。（3）早晨，黄昏，晴天，雨天。
解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）隐隐约约，荡漾，朦朦胧胧；（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。（3）写了日月谭在四种情况下的景色：
早晨、黄昏、晴天、雨天。也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。
点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题边读边思考。不难找出问题大答案。
9．阅读下面的段落，完成后面的练习。
开始泼水了。***___端着盛满清水的银碗，__拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民___欢呼，__向***泼水，祝福他健康长寿。
1）选择恰当的词语填在文中的横线上。一手……一手……一边……一边……
***___端着盛满清水的银碗，__拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民___欢呼，__向***泼水，祝福他健康长寿。（2）文中写***向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？
请画上横线。（3）这段话共有___句话。主要写___和___互相泼水祝福。
【答案】（1）一手；一手；一边；一边。
2）***一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3）三；***；傣族人民。
解析】10．阅读小木屋。
靠谁传送花粉。
春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！”
春风吹到蚕(cán)豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：
“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！
”小麦花说：“好，谢谢你！”
春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆(bǎi)，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。（1）我会填。
轻轻地___轻轻地___轻轻地___
边（歌）边（舞）边___边___边___边___2）给词语添彩。
勤劳的蜜蜂___的油菜花___的小麦___的花粉___的春风___的蚕豆。
3）春风要给传送花粉，但是拒绝了，于是春风给___传送花粉。（4）油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？【答案】（1）推开；招手；走过；说；笑；玩；唱（2）黄灿灿；金碧辉煌；黄色；温暖；青翠（3）油菜花；蚕豆；小麦；油菜花；蚕豆；小麦（4）油菜花靠蜜蜂和蝴蝶，蚕豆花靠自己。
【解析】
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