1．课内阅读。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
指看得很清楚，很逼真。__
物体的样子模糊，看不清楚。
2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
___像。答案】（1）清晰；朦胧。
2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石
解析】2．阅读课文片段，回答问题。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
1）青蛙和小鸟在争论什么。
a.井口有多大。b.天有多大。
2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么。
a.青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。
b.天只有井口那么大，小鸟说得不对。
3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是。
a.认识事物、看待问题，站得高才能看得全面b.天是无边无际的，大得很。
4）填一填。
有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他。__
答案】 （1）b
2）a3）a
4）坐井观天
解析】3．阅读短文，回答问题。
猫。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1）短文有___句话。
2）课文主要写了猫的和。
3）找出描写猫的耳朵的句子。
4）这篇文章主要写___
猫的耳朵很灵活。
猫是捉老鼠的能手。
答案】 （1）5
2）耳朵。眼睛。
胡须。爪子。
3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
解析】4．阅读短文，完成练习。
蝴蝶谷。祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2）照样子，写一写。
金光灿灿（abcc式。
3）根据意思从文中找词语。
形容色彩繁多而艳丽。__
形容轻快地跳起舞来。__
4）填上表示动作的词语。
___过花丛 __过树林 __过小溪 __到山谷。
5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。
6）你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
答案】 （1）飞、穿、越、赶。
2）风尘仆仆。
白发苍苍。3）色彩斑斓。
翩翩起舞。4）飞。穿。越。
赶。5）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
6）喜欢，因为蝴蝶很漂亮。
5．阅读短文，完成练习。 称赞。
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
1）第六自然段有___句话。
2）照样子，写词语。 闻了闻。
3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬___小刺猬送给小獾。
4）小刺猬的称赞给了小獾___小獾的称赞消除了小刺。
答案】（1）4
2）看了看；跳了跳。
3）椅子；苹果。
4）自信；一天的疲劳
解析】6．阅读短文，回答问题。 狐狸和葡萄。
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！
高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！
这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。
狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
”1）全文共___个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。
2）照样子，填一填。 ①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉。
葡萄 __粗气 __鼻子。
___脑筋 __前腿 __后腰
3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了___次。
4）写出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
答案】（1）6；狐狸的口水都要流出来了。
4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
解析】7．阅读下面文字，回答问题。
贝壳。海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
1）这一段话共有___句。第一句主要介绍了贝壳的___第二句介绍了贝壳的。
2）“还有的像各种各样的小动物”一句，把___比作。
3）海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像___有的像___还有的像___真。
答案】（1）2；颜色；形状。
2）贝壳；小动物。
3）小狗；小猫；小鸡；漂亮
解析】8．阅读下文，回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：
“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊___谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢___曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
”1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊___谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢___曹操听了直摇头。
2）写出下列词语的反义词。
下沉重。3）表示曹冲称象先后顺序的词语是。
4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？
答案】（1），；
2）上升；轻。
3）再；然后。
4）聪明，爱动脑筋的孩子。
解析】9．重点段落品析。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦___地变黄了，__都落了。
1）在横线上填上合适的词。
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