1．重点段落品析。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng）里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和（he huo），正好睡觉。”
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
1）给文中划线的字选择正确的读音。
崖缝___féng fèng） 暖和___he huo）
2）写出下面两个词的近义词。
劝告温暖。3）选文介绍了___劝___做窝的故事。
答案】（1）fèng；huo
2）劝说；暖和。
3）喜鹊；寒号鸟
解析】2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像。
1）按课文内容填空。
中午整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起___日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像___
2）这段话描写了日月潭___时候的景色。
a.清晨b.中午。
3）这段话写出了日月潭。
a.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色b.点点灯光时的景色。
答案】 （1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境。
2）b3）a
3．阅读下文，回答问题
喜鹊的新发现。
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
1）本文共有___节，第1节有___句话。
2）写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
3）把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
4）喜鹊的新发现是。
a.蜻蜓飞得最低。b.大雁飞得最高。c.人上有人，天外有天。
答案】 （1）4；2
2）快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净。
3）c，b，a，d
4）c 解析】
4．阅读短文，回答问题。
骆驼和羊。骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：
“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：
“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输。
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
1）写出下面词语的反义词。高。好。
进去。2）根据短文内容填空。
骆驼认为___羊认为___
骆驼吃到了___羊吃到了___
3）把老牛说的话写出来。
4）你认为谁的话有道理？为什么？
答案】（1）矮；坏；出来。
2）长得高好；长得矮好；围墙上的树叶；园子里的草。
3）你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
4）老牛的话有道理。因为每个人都有长处和短处，我们要多看别人的长处，正视自己的短处。
解析】5．阅读下文，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1）这一节共有___句话。
2）作者用这些词语描写了葡萄的颜色。
3）这一段话主要告诉了我们什么葡萄种的地方。
葡萄沟的老乡热情好客。
葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
答案】（1）4
2）红的；白的；紫的；暗红的；淡绿的；五光十色。
解析】6．阅读下文，回答问题。
小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美啊！”
1）这一片段共有___句话。
2）找出小鹰越飞越高的句子。
3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语。
4）和“矮小”意思相反的词是和“喜悦”意思相近的词。
5）如果知道字音，不理解字义应该用___法查字典。“鼓”的音序是___字典里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。
“鼓劲”的“鼓”应选第___个解释。
答案】（1）4
2）大树看不见了，大山也变得矮小了。
3）奋力，喘着气。
4）高大；欣喜。
5）音序。g
解析】7．阅读下文，回答问题。
有趣的小刺猬。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。
四___肢枝） 蜷___quán juǎn）成。
保护保卫）__自己背___bēi bèi）着。
2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
3）刺猬的身体活像一只___它的爪子像老鹰的爪子那么___除了腹部，刺猬浑身长满了像___一样的硬刺。
4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。
答案】（1）肢。
quán保护。
bēi2）刺猬是一种有趣的小动物。
3）老鼠。锐利。
钢针。4）保护自己和搬东西。
解析】8．阅读短文，回答问题。
狐狸和葡萄。
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！
高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！
这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。
狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
”1）全文共___个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。__
2）照样子，填一填。
摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉。
___葡萄 __粗气 __鼻子。
___脑筋 __前腿 __后腰。
新部编版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案
1 阅读。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1 这段有共 句话。2 纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们 笑 是因为。答案 ...
新部编语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案
1 重点段落品析。小白兔 小白兔 你在 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟 烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。1 给文中的第一句话加上标点。小白兔 小白兔 你在 2 用划线的词造句。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。3 读完短文，我们了解到是 把小白兔救了。答案 1 2 ...
部编小学语文二年级下册课内外阅读理解专项训练 完整
10篇 部编小学语文二年级下册 课内外阅读理解专项训练 完整 及答案。1 阅读文段，完成练习。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说 我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重...