（部编）二年级上册语文课外阅读理解（50篇）
美丽的池塘里有一条小鱼。他快活地玩了一天，准备睡觉了。突然，小鱼发现有一个东西在一闪一闪的。
他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多么大多么亮的镜子啊！”小鱼想：
这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？他轻轻地游到镜子旁边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。
但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼找来小青蛙，对他说：“青蛙弟弟，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙张开宽宽的大嘴巴，刚想轻轻地衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。
小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找来了螃蟹，对螃蟹说：“螃蟹哥哥。
”螃蟹一口答应了。他拿出两只大大的螯(áo)，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块块的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？
问题】1.短文共有___个自然段。
2.给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。
3.把小鱼对螃蟹哥哥说的话补充完整，写在横线上。
4.与下面的句子意思相同的一项是( )
小鱼想：这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？
a.小鱼想：这么漂亮的镜子，我不能把它搬回家。
b.小鱼想：这么漂亮的镜子，我要把它搬回家。
2、知了学飞。
传说在很久很久以前，知了是不会飞的。一天，他见大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕，于是就请大雁教他如何飞。大雁很高兴地答学飞是一件很辛苦的事情。
知了怕辛苦，一会儿东张西望，一会儿答应了。
爬来爬去，学习很不认真。大雁给他讲飞的方法，他只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给他本领，他只试几下就自满地嚷着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，他用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了望着天空，只见大雁越飞越远。他真后悔自己当初没有努力学习，可这时已经晚了。他只好叹着气说：“迟了！迟了！”
问题】1.给加点的字选择正确的解释。
东张西望a.铺张 b.看，望 c.夸张 d.量词。
自满( )a.完全 b.装满了 c.骄傲。
2.给下面的句子排序。
)知了自满地认为自己学会了飞。
)知了请大雁教他如何飞。
)知了学飞不认真。
)知了看着大雁飞远，无比后悔。
3.知了学飞时在做什么？用“——画出来。
4.读了这个故事，我懂得了( )
a.要学飞就要很认真b.知了很自满。
c.知了想学飞已经迟了 d.只有认真学，才能学有所成。
5.你想对知了说些什么？写一写。
3、云房子。
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着；有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了。他们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。他们相互做客，一起玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子**去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
问题】1.这篇短文一共有___个自然段，第___自然段写了云房子的样子。
2.第三自然段共有___句话。这几句话告诉我们小鸟很___
3.从文中找出合适的词语填在括号里。
的太阳的蓝天一( )雨一( )
4.请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！
的云房子的云房子的云房子。
5.如果你是小鸟，你还会造哪些云房子呢请你用“有的像……有的像……还有的像……”写一写。
不一会儿，云房子造好了。
4、猫。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
问题】1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的和（ ）
3、用“ —划出描写猫的耳朵的句子。
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。
问题】1、这个短文共有（ ）句话。
2、用“__画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目。
6、人见人爱的大熊猫。
在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜，走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
问题】1、全文共（ ）段，第二段（ ）句话。
2、大熊猫是（ ）以前就出现的古老动物，被称为（ ）
3、大熊猫什么样？请你用画出来。
7、西沙群岛上的海鸟。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
问题】1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ，最大的是。
3．“成百上千”的意思是。
4．用“——画出文中具体写信天翁很大的句子。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我地把它救下来，我把小蜻蜓地拿在手里地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。
我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
问题】1、在的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、短文共有（ ）句话，写了___和 __的事。
3、小蜻蜓是什么样子的？用“——画出有关句子，这里描写了蜻蜓的和。
4、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
5、因为蜻蜓是所以我把它放了。
9、乌鸦和百灵。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
问题】1、短文一共有个自然段。划去括号中不合适的词。
2、乌鸦的目是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用“--画出来。
10、**医院。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“**医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放**听吗？**能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！
”问题】1．这段话共句。
2．牛伯伯因为。
所以住进了。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对说的。
4．**有什么作用？找一找，在下面画“ ”
11、保护小树。
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。
想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：
这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。
问题】1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。
2．小刚看到小树被风吹得 ，他想树腰会被的。
3．在文中找出3个表示动作的词。
4．请你替小树写句感谢的话。
二年级语文课外阅读
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二年级上册语文课外阅读测试
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二年级上册语文课外阅读复习
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