知识性：认识课文**现的常用标点符号：句号、问号、感叹号。了解短文共有几句话。
能力性：能阅读浅显的课外读物，准确、明白地回答短文中的问题。
情感性：能联系上下文和生活实际，了解课文中的词句，在阅读中主动积累词语。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习重、难点：能阅读浅显的课外读物，准确、明白地回答短文中的问题。复习过程：
一、复习。
要读懂短文需要注意什么？
生：1、认真读短文，遇到不认识的字词查字典。2、遇到不理解的字词可以查字典也可以多读几遍短文，联系上下文理解。
设计意图：能整体感知课文内容，根据课文内容和实际生活大致了解课文内容，培养阅读兴趣。二、回顾短文中常出现的知识点。
第1页。一）认识句号、问好、感叹号。根据标点符号写句子出示一段话，数数共几句？
这个环节，可以让孩子自己说说已学过的可以表示一句话的标点符号有哪些，再用不同的标点说话加深印象，说句子时注意提醒孩子要说完整句。]
二）认识描写颜色的词。写出表示颜色的词。
师适机指导：五颜六色、五彩这两个词是表示颜色的词吗？找出短文中表示颜色的词。（三）、出示例文。
公园里的花开了，有红的，有黄的，有紫的。公园里面到处是鲜花的海洋。
在鲜花的海洋上，来了一群会飞的花朵，他们是漂亮的蝴蝶。看，小小的蝴蝶，拍着五颜六色的翅膀，在花海里飞舞，多好看啊！
认真阅读短文，说说“海洋”指的是公园里的什么？师指导：找不出答案一定要多读短文，联系上下文。四、练习（期末提纲）
第2页。
二年级语文课外阅读
阅读练习一姓名。刺 c 猬 w i 是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋 f n 利 l 门牙特 t 别 bi 长。刺猬的四肢 zh 很短，跑起来却很快。它的爪 zhu 子非常锐 ru 利。它浑 h n 身长满了又短又密 m 的硬 y n 刺。1 这段话共有 句话。2 这段话...
二年级上册语文课外阅读测试
1 填空。1 人之初习相远。2 玉不琢人不学。二 选择。1.没头脑和不高兴 中，不高兴 表扬的节目是 a 三打白骨精 b 武松打虎 c 狐狸和乌鸦 2.阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是。a 门牙 b 大牙 c 假牙。3.没头脑和不高兴 故事中 没头脑 设计的三百多层的少年宫有电梯吗？a 没...
二年级语文课外阅读卷
二年 班座号姓名。一 找出句子中的一对反义词，写在 里。1 上课铃声一响，热闹的校园马上安静下来了。2 成功了不要骄傲，失败了不要灰心。3 我的运动裤穿旧了，妈妈又给我买了一条新的。4 刚才天还晴得好好的，现在一下子阴了下来。二 阅读短文，回答问题。小鸡出壳。英英，快来看哪，小鸡出壳了！英英听到爸爸...