二年（ ）班座号姓名。
一、找出句子中的一对反义词，写在（ ）里。
1、上课铃声一响，热闹的校园马上安静下来了。
2、成功了不要骄傲，失败了不要灰心。
3、我的运动裤穿旧了，妈妈又给我买了一条新的。
4、刚才天还晴得好好的，现在一下子阴了下来。
二、阅读短文，回答问题。
小鸡出壳。英英，快来看哪，小鸡出壳了！”
英英听到爸爸的声音，连忙跑出来看。嘿，蛋壳上有个洞，小鸡露出了湿漉（lū）漉的头，发出轻轻的“叽叽”声。
爸爸，鸡蛋怎么会变成小鸡的？”英英问。
爸爸笑了笑，说：“我先考考你，鸡蛋里有哪些东西？”
蛋黄、蛋白”英英立刻回答。
说得不错。可是还少说了一样东西，就是浮在蛋黄上的那个小白点，这叫胚（pēi）珠。它在39℃左右的温度下，会逐（zhú）渐地变化，一天一个样子，到第二十天，就变成了小鸡。”
1、 短文共有___段，主要写了___和___的对话。最后一段话是___说的。
2、 鸡蛋里有___有还有。
3、 孵（fū）小鸡时的温度为___时间约为。
4、 在文中找出下面词语的近义词。
急忙马上但是——（
二年级语文课外阅读卷。
二年（ ）班座号姓名。
一、用下面的词组成一个完整的句子，并加上标点。
1、像大镜子一面湖水。
2、孩子已经就得如果长大妈妈告别。
3、为什么放在把书不书架上。
二、读儿歌，回答问题。
丰收鼓。稻花结金谷，稻杆挺不住，稻穗沉甸甸 ，
风吹像跳舞，棉桃胖乎乎，小嘴合不住，棉絮白又白，好像银毯铺。棉桃乐，稻穗舞，是谁敲响丰收鼓？农民伯伯最辛苦。
1、 用“—”标出稻子长得好的句子，用“～～标出棉花长得好的句子。
2、 照样子，写词语。
例：沉甸甸亮黄绿。
二年级语文课外阅读卷。
二年（ ）班座号姓名。
一、把下面的字、词连成一句通顺的话。
1、我们历史祖国悠久的。
2、我游泳爸爸教学。
3、一条草丛里从蛇爬出来。
二、读下面一段话，按要求填空。
晚霞真是千姿百态，变化无常。有时候，它像个花坛，盛开着各种各样的鲜花。转眼间，花坛变了，变成一池争奇斗艳的荷花，花丛中有一只仙鹤一脚凌空，昂首吐水。
有时候，这些晚霞又合拢起来，变成一只灵活的猴子，一头威武的狮子，一只漂亮的孔雀，一条张牙舞爪的飞龙，它们都在活动着。
1、这段话共有（ ）句。
2、全段话是围绕第（ ）句话写的。
3、作者把晚霞比作和（ ）
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二年（ ）班座号姓名。
一、把下面一段话理通顺，标上序号。
) 他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
) 走了几步，他看见几个小同学正在打扫操场。
)他看见地上有一团白白的东西，走近一看原来是一团废纸。
) 下课了，小东在操场上玩。
) 他想，这是谁扔的？真不讲卫生。
) 想着，他就走开了。
二、读短文，回答问题。
补米袋。一天，有个老奶奶在米店买米。在放米的时候，米袋突然破了，大米洒在地上，老奶奶很着急。
小青看见了，连忙跑过去对老奶奶说：“老奶奶，别着急，我家就在对面，我马上拿针线来。”
小青拿来针线，帮老奶奶补好米袋，又把地上的米一粒粒捡起来，放回米袋里。
1、本文写的是发生在和之间的事。
2、短文共___自然段，第___自然段写的是小青帮助老奶奶。
3、老奶奶开始为什么着急。
4、展开想象，把最后老奶奶对小青要说的话写下来。
老奶奶摸着小青的头说。
二年级语文课外阅读
阅读练习一姓名。刺 c 猬 w i 是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋 f n 利 l 门牙特 t 别 bi 长。刺猬的四肢 zh 很短，跑起来却很快。它的爪 zhu 子非常锐 ru 利。它浑 h n 身长满了又短又密 m 的硬 y n 刺。1 这段话共有 句话。2 这段话...
二年级上册语文课外阅读练习卷
语文课外阅读练习卷 一 比脖子。长颈鹿 乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头 摘下了树梢头的果子 得意的说 我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱 把脑袋缩进壳里 乌龟又伸了出来 说 你们看 我的脑袋平时伸在外面 遇到危险很快缩进去 全靠我这灵活的脖子。水牛在旁边一声不吭 长颈鹿指指水牛的脖子...
二年级上册语文课外阅读练习卷
语文课外阅读练习卷 一 比脖子。长颈鹿 乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说 我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说 你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子...