小学语文二年级教案《江雪》教学设计之一。
1、读懂古诗《江雪》，并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。
2、理解部分词语的意思。
3、体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。教学过程：
一、理解课题，认识作者。
江雪：江上的雪。柳宗元（唐代）学生补充作者的简介。
二、解释词语，说说诗意。
1、千山：周围的群山。绝：断绝。
诗意：许多山岭看不到一只飞鸟。
2、万径：数量很多的道路。踪：脚印。灭：消灭，消失（没有了）诗意：条条道路上都不见人走动留下的脚印。
3、孤舟：孤单单的一条小船。蓑笠翁：身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。
诗意：孤单单的小船上，有个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁。
4、山：寒冷江面上。
诗意：独自一人冒着满天飞雪在寒冷的江面上钓鱼。
四、说古诗，读古诗，背古诗。
五、联系实际，发挥想象。
六、整首古诗给人一种什么感觉？
学生交流（凄冷、孤傲）
七、学生质疑：解决问题。
八、感情朗读，体会诗境。九、作业。
二年级语文上册教案江雪》教学设计之五
二年级语文上册教案 江雪 教学设计之五。设计理念 扩大阅读量，打造人文课堂。设计特色 在关键处提问，触动学生情感的需要。教案设计 教学目标 1.理解古诗。2.体会诗人孤独 苦闷 彷徨而又顽强不屈的精神。教学重点 意境的体会。教学过程 一 课前铺垫，导入课题。1.说几个表示冬天的成语。2.揭题，并说说...
人教版小学语文二年级上册《江雪》教案
江雪 教学设计。一 教学目标。1.练习运用 联系上下文，结合生活体验 想象画面 的方法，体会 绝 独 等词语表达情意的作用，能大胆表达自己对古诗的理解。2 正确 流利 有感情地诵读古诗，背诵古诗，结合文中插图，体会作者 借景抒情 写法的妙处。3 想象古诗描述的景象，把古诗描写的情景细致地写下来。二 ...
人教版语文二年级上册《江雪》教案
柳宗元的 江雪 被后人誉为 唐诗五绝之冠 也有人说这20个字字字珠玉。下面是由小编为你精心编辑的人教版语文二年级上册 江雪 教案，欢迎阅读！教学目标 学生通过学习诗文，理解诗句，熟读古诗 抓住诗中 千 万 孤 独 等关键字词，体会古诗意境及思想感情 有感情地朗读诗文，初步了解古诗的语言特色。教学重点...