1）填空：1枝铅笔长22（）
图钉的长大约是1（）
课桌长约1（）
操场的旗杆高10（）
1根黄瓜长约21（）
数学课本长（）厘米，宽（）厘米。
黑板长约（）米。
你的身高是（）米（）厘米。
1厘米1厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是1米。
2）计算。15厘米+8厘米＝（）厘米。
16厘米－9厘米＝（）厘米。
6米－5米＝（）厘米。
1米5厘米+1米3厘米=（）米（）厘米。
1米7厘米+2米=（）米（）厘米。
3）这是小明早上写的一篇日记，我们一起来看一看：
早晨，我从2厘米长的床上起床，用15米长的牙刷刷牙，80cm长的毛巾洗脸。吃完早饭，急忙骑上自行车，以每分钟30厘米的速度到离家500厘米的学校去上学，路上还碰到了身高165米的王老师。到了学校，我马上拿出厚1米的课本看起书来。
你为什么笑啊？说说原因？那应该怎么办呢？你想改哪一个？
4）填一填。
用刻度尺测量时，先把刻度尺的（）刻度对准物体的（）端，再看物体的（）端对着刻度尺上的几，物体的长度就是几厘米，如果物体的右端对着刻度尺的9，则物体的长度就是（）
5）量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（）厘米。
6）线段是（）的，有（）个端点。三角形由（）条线段组成。正方形由（）条线段组成。两点之间可以画（）条线段。线段有长短吗？（）
7）画一画。
画一条比6厘米短2厘米的线段。
人教版二年级数学上第一单元试卷
长度单位 一 我会填。32分 毛笔长 厘米自动铅笔长 厘米。2 量比较长的物体，可以用 作单位。量比较短的物体，可以用 作单位。米 可以用字母 表示。3 乐乐的身高是90厘米，再长 厘米，他就有1米高了。4 在括号里里填上 厘米 或 米 字典厚 4 公交车长 4 小刀长 12 床长2 文具盒长20 ...
二年级数学上第一单元
芦洪市中心小学二年级数学导学案总课时。课题。统一长度单位。知识。课型新授第1课时。让学生在具体活动中初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。培养学生初步测量物体的能力和初步估测物体的意识。学习目标。目标能力。教学重点教学难点教学用具。一 情景导入，激发兴趣。新的学期...
二年级数学上第一单元
芦洪市中心小学二年级数学导学案总课时。课题。认识线段知识。课型。新授。第4课时。通过操作 观察，初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画给定长度的线段。通过引导学生观察 探索线段的特征，培养学生的 能力。学习目标。目标能力。教学重点教学难点教学用具。一 激趣导入，揭示课题。今天老师想让大家猜个谜语，...