二年级下册语文期中试卷质量分析。
一、考试情况概况：
全年级 103人参加考试，全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。考试成绩100分 0 人，99—90分共 35 人，89—80分共 38 人，79—70分 18 人，69—60分 4 人，60以下 4 人，合格率为 96 %。
二、 试卷分析：
本份试卷共有五道大题，主要考察了拼音、一类字、二类字的认和写，字的笔画和笔顺，多音字，同音字、形近字的区分，量词、反义词的运用，成语和句子的积累以及阅读和写话。
1.对于二类字掌握得比较好。（第一题连一连，10个拼音对应10个要求会认的字，学生连得不错，有99%的同学正确。）
2.形近字组词答得非常好。同学们能够正确区分题中的四组形近字，并且能正确组词。
第五小题选字填空要考查的是学生对同音字坐、座、作、做的区分，这几个字特别容易混淆，是个难点，可喜的是学生的准确率竟达到了99.7%。可见老师们平时把这几个作为重点强化训练了。
3.查字典出错较多。出题者选了一个“莲”字，这个字的在结构和拼音上特别容易出错的，很多学生写成了半包围结构，音序l也没有大写。
4.阅读题答得非常好。学生能够理解短文的意思，读懂问题，做出正确的回答。学年准确率达到了94%，其中有一个班级达到了97%，和期中考试相比较进步幅度很大。
三、存在问题。
1.拼音掌握的不好。一方面书写不规范，另一方面是写得不正确。
尤其是觉的拼音，声调标的位置错误最多。准确率只有92%。另外尾巴这个词的拼音拼的不准，有很多同学拼成了伟大。
2.同音字、形近字的区分需加强。
3.识字写字还要进一步加强。
4.句子训练需加强。错乱句子排序题，平时训练少，本次考试失分较多，以后要加强。
5.写话能力需加强。看图写画，观察和写作都有待进一步提高。
四、改进措施。
1.加强学生写字能力的培养，语文课程标准》第一学段阶段目标对汉字的书写是这样表述的：能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。所以建议老师继续加强学生写字能力的培养，达到目标中的要求。
2.加强对拼音的巩固复习。包括书写，拼读。
3.重视字、词教学。尤其是同音字、形近字，要引导学生总结识字、记字的方法，鼓励学生自主识字，增加识字量。
另外还要注重对词语的理解，当然不同于过去的解词，而是引导学生结合具体的语言环境或者是上下文等方式弄懂词语的意思，这也是课标所要求达到的目标。
4.重视句子的教学，平时在教学中引导学生说完整话，多进行简单的句式训练，突出语文学科的工具性。
5.加强学生写话能力的培养。
二年级语文下册质量分析
5.写话能力需加强，写话内容和写作水平都有待进一步提高。四 改进措施。1.加强学生写字能力的培养，语文课程标准 第一学段阶段目标对汉字的书写是这样表述的 能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范 端正 整洁。所以建议老师继续加强学生写字...
二年级语文下册期终质量分析
狄时琴。本学期的质量检测工作已经结束，我们班的成绩较以前有所提高，这是所有同学努力的结果，但是我也看到，通过考试发现了很多教学中的问题，为了更全面 透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现做试卷分析如下 一，基本情况 本班在籍人数 41 人参考人数 41人缺考人数 ...
二年级下册语文期中质量分析
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