秦博英。
在紧张忙碌中前半学期已转眼即逝，下面就二年级第二学期期中测试进行如下分析：
一、总体分析。
1、试卷分析。
本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容，难易适中，没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面能力的培养，试题，体现在第。
九、十题，既检查了学生对课文内容的理解能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。
2、学生情况分析。
本班共有学生24人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。及格率是90%，平均分76分，在这些学生中，其中学习比较突出的有11人，中下水平的有2人。这2名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，直接影响班级整体成绩。
这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。
二。取得成绩的主要原因。
1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。
2、能联系实际，指定学习成绩优秀且责任心强的五名学生分别担任每天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。学生良好的学习习惯初步形成。
3、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。
三、存在的主要问题：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3. 部分学生不会审题，不理解题意。
4.有些题型训练不到位，学生失误多。如第四题学生写反义词时有将字抄错的现象。教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。
5.教师对学生要求不严格，没有制定可性行措施，使极个别学生不完成家庭作业的现象时有发生，特别是学困生没有得到彻底的转化，影响整体的成绩。
三、改进措施：
1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。
2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。
3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。
4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。
5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。
6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开。
竞争，使不同的学生得到不同的发展；
7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
8、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。
9、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！
二年级下册语文期中质量分析
紧张忙碌的前半学期已转眼即逝，由学区统一出卷对学生所学知识进行了检测。下面就这次期中测试进行如下分析 一 成绩统计及学生情况分析。1 本次共有学生6人，从整体上来看，本次学生的学习成绩不太理想。及格5人，及格率83.33为 优秀3人，优秀率为50 平均分74.8分，最高分89分，最低分53分。2 在...
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2012 2013学年度二年级下学期语文期中。质量分析。紧张忙碌的前半学期已转眼即逝，由西街口镇中心学校统一出卷对学生所学知识进行了测查。下面就这次期中测试进行如下分析 一 总体分析学生情况分析 1 本次共有学生59人，从整体上来看，本次学生的学习成绩不太理想。二年级 1 班不及格的有1人。平均分8...
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本班共有52人，实考51人，100分1人，90分以上39人，80 90分8人，70 80分3人，不及格1人，平均成绩92分。总体来看，本次试题新颖，内容全面，重点突出。现将本班测试情况概括如下 一 拼 园。包括看拼音写词语和多音字。大多数学生都能正确的填写，但有个别学生把 凤 写成了 风 冻 写成了...