二年级下册语文期末质量分析

一、参加考试学生成绩基本情况简述。

本次二年级语文检测，我班共有39名学生参加，到考率为100%。平均成绩为86.79分，优秀15人，优秀率为38.46%，及格率为89.74%。

二、取得成绩：

纵观整份试卷，学生龙活虎完成较为满意的有以下几个方面：

1、识字写字方面掌握较好。大部份同学都能够根据拼音正确书写生字，并能够给生字选取择正确的拼音。并且能够根据所给偏旁给它加上适当的部份使之成为一个新字。

错别字出现较少，错字主要出现在“匠”、“暴与瀑”。

2、能够按要求填词写句。学生基本上都能够运用正确的量词，并在为所给词填写正确的成份。学生的反义词掌握情况良好，大部份学生都能够从文中找出正确的反义词并抄写下来。

并且在说句子方面，基本上都能够运用所给词写出一句通顺完整的话，我想这应该与平时，经常训练学生造句的能力有所关系。

根据课文内容填空完成情况较好。基本上同学都能够根据课文内容填写，有错的地方主要出现在个别生字的书写上。如：底。

3、看图写话，大部份的学生都能够根据图意，抓住**的内容来描写。并且适当的运用一些好词，总体来说，看图写话失分不是太严重。但是个别后进生仍需努力。

三、存在问题：

1、部分学生对拼音掌握得还不是很好，这应该与一年级时拼音没掌握扎实有一定的联系。在加上一个暑假两个月的时间，没有复习的学生也基本会忘掉一些。虽然这个学期在平时的上课复习中，有注意在拼音上面的巩固，但考试时还是有部份学生没有拿下第一大题中18分的拼音书写题。

2、在照样子，填写句子中，有一个反问句的转化。在课文教学时，有让学生了解，并让同学懂得这是反问句，有尝试用口头表述转换。但是没有落实到实处，如未让学生进行书写上的练习，进行检测，导致在考试的时候，学生不能够正确的转换。

3、阅读短文，完成练习中，失分较为严重。学生基本上都能够基本的正确找出表示颜色的词语。但是学生分析句子的能力不强，如不能够正确找出短文中描写太阳花的各个部份，也无法体会出作者对太阳花的感情。

三、改进措拖和建议：

1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

9、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。