二年级语文期末质量分析

岭洋校区二年级语文期末质量分析。

徐峥。一．基本情况：

本学期二年级学生总人数为27人，到考人数27人，到考率为100%，其中及格率为74.07%，优秀率为0.平均分63.98，综合分49.04。

二．取得成绩：

纵观整份试卷，学生完成较为满意的有以下几个方面：

1、学生识字，写字方面掌握较好，大部分学生组词填空，词语搭配等题目都能正确填写，较少写错别字。这与复习阶段我主抓基础知识有一定的关系。由于在上个学期的期末考试中，学生在基础知识上失分较多，所以我特别注重对学生基础知识的掌握督促。

2、学生对课文内容掌握较好，按课文内容填空一题大部分同学都能正确填写。

三．存在问题：

1、部分学生对拼音掌握得还不是很好，这与一年级时拼音没掌握扎实有一定的联系。虽然这个学期我在平时的上课复习中，很注重拼音的巩固，但考试时还是有大部分学生没有满分得拿下第一大题的16分。这让我感到很遗憾。

2、有部分学生阅读短文题目完成较差，对于短文的理解不够。

3、作文失分率高，分析有以下原因：

为了让学生在考试时基础知识不失分，我将基础知识列为考试复习的重点。再加上本学期时间不是很宽裕，我没有进行科学系统的作文复习。翻阅了下中心校区的学生作文，并将其与自己学生比较，发现在写作文的能力上中心校区和岭洋校区之间还是存在差距的。

再加上今年阅卷老师在作文批改上一改往年的宽松政策，不是句子写通顺就能得到较好的分数，还要看作文的整体质量和美感，故在作文上我校区二年级学生失分较多。与中心校区的差距最起码在4分以上。

回过头去看今年的期末考试成绩确实令人心寒。其实很多人不愿意看到执教者过多地数落学生的不足，执教者似乎应该从自己身上找原因，可摆在我面前的学生问题我还是不得不说。总结我这次的期末考试，四个字：

“顾此失彼”。一方面的顾此失彼在于班级差生率相当高，有7位没及格，其中3位是考个位数的。班级学生总数是27位，被这三位个位数学生一拉，差距就很明显了。

这三位学生我花了不知道有多少心血，因为作为老师，我们不能也不应该放弃后进生。花了大部分心血在后进生的转化上，可结果却收效甚微。直接影响到该得到老师点拨的优秀生却考不到高分。

另一方面的顾此失彼在于我还要教四年级的英语，今年四年级英语成绩位居第一，说实话我很欣慰。但心里还是多少有些失落，因为在语文教学上我付出了努力，却没有得到应有的收获。虽然在平均分上进步了一些，可由于优秀率为零，导致综合分较低。

作为一名从教两年的新教师，我在教学上要学的还有很多很多，但我在教学态度上，对得起自己的本职工作，可以说是问心无愧。这次的四年级英语成绩位居第一证明并肯定了我的能力，语文成绩的不理想将作为我以后工作中努力改进的方向。