祝寿。教学目标：1.会认、会写6个一类生字，会认5个二类生字，能背诵韵文，培养学生的表达能力。
2.在韵文中识字，用部件组合法识记一类生字，用形声字的方法识记“涌”。
3.通过学习这篇韵文，教育学生要孝敬长辈，并让他们懂得如何回报长辈给我们的爱。
教学重点、难点：
1.会认、会写6个一类生字。
2.让学生懂得如何回报长辈的爱。
教学准备：生字卡片、实物展台。
教学时数：两课时。
教学过程：第一课时。
一、教学内容：
1.读韵文，理解韵文内容。
2.学习6个一类生字。
二、教学过程：
1.同学们，你们知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日吗？
2.他们过生日的时候，你会做些什么呢？
3.今天我们一同来学习一篇小韵文《祝寿》，我们来看看这位小朋友是怎样给自己的爷爷庆祝生日的。
4.教师范读课文，学生对照图认真听生字的读音。
5.生练读课文，找出。
一、二类生字。
6.生用不同的方式读课文。
1）小组同学以他们喜欢的方式读课文。
2）男女生比赛读。
3）全班齐读课文。
7.读完以后，说说孙子是怎样为爷爷祝寿的？
8.你还知道哪些祝福的话？
9.长辈们都很关心我们，我们应该为他们做点什么？
10.学习一类生字。
1）写：这个字学过，领学生复习一下就可以了。
2）贺：部件组合法识记加＋贝。
祝贺庆贺贺词贺礼贺喜贺信。
选择自己喜欢的词说一句话。
3）祝：部件组合法识记强调是示字旁。
会意字，一个人（儿）跪在神前，开口祈祷。祝有祷告、求福之意，还有向人祝颂的意思。祝词祝福祝贺祝酒祝寿。
祝愿庆祝。4）寿：部件组合法识记，或数笔画法识记。
长寿祝寿寿礼寿比南山寿辰。
寿命寿桃寿星。
5）孙：部件组合法识记子＋小。
本意：儿子的儿子。
外孙孙子孙女儿孙。
6）涌：形声字甬是声旁，形旁是三点水，与水有关，本意：水向上冒。
部件组合法识记三点水＋甬。
涌出风起云涌波涛汹涌涌动。
涌浪涌流涌现涌溢。
11.认读二类生字。
12.作业：
回家为你的长辈做点事情，下节课我们交流。
第二课时。一、教学内容：
1.复习巩固韵文和一类生字。
2.指导书写一类生字。
3.完成课后练习。
二、教学过程：
1.指名读韵文。
2.全班齐读韵文。
3.**车读生字卡片。
4.指导书写一类生字，重点指导“寿”和“涌”。
1）寿：要强调上半部分与看的上半部分的区别。
2）涌：强调右半部分的写法，不要忘了中间的一点，下边的用撇变成了竖。
5.完成课后练习：
1）读一读，写一写。
2）想一想，填一填。
就是给“写”“祝”“贺”三个字扩词。
3）做一做。
你过生日时是怎样庆祝的，长辈过生日又是怎样庆祝的，从二者的对比中，你发现了什么？汇报：回家都为长辈做了些什么？
听了同学们的汇报，你还想做些什么呢？
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