鹅妈妈的故事。
教学目标：1.知识与和能力：学会本课生字；指导学生运用各种方法记忆生字，提高学生的自学能力。
2.过程与方法：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记生字。
3.情感态度与价值观：通过赞美母爱的伟大， 教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。
教学重点：学会本课的要求会写的字；通过朗读课文，理解母爱的伟大。
教学准备：课件，生字卡片。
教学时数：3课时。
第一课时。教学内容：
初读课文，了解文章大意；学习生字。
教学过程：一、导入：
上节课我们学习了《妈妈的爱》这首儿歌，不仅感受到了母爱的伟大。动物世界同样也存在着妈妈的爱，今天就让我们走进《鹅妈妈的故事》。
二、初读课文：
1.教师范读课文。
2.学生自由读文，圈画生字。
3.指名读课文。
学习生字：事：事情好事坏事故事。
炎：炎热、烈日炎炎、炎炎。
幸：提醒注意下半部分不是羊幸福不幸幸运。
福：示字旁福地幸福福气。
唱：唱歌歌唱合唱清唱。
轻：轻重轻快轻巧。
呻吟：表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。
巩固生字：同桌互相指读并组词。
三、作业：朗读课文。
第二课时。教学内容：
有感情地朗读课文，理解课文，体会母爱的伟大。
教学过程：一、采用各种方式熟读课文（齐读、分自然段读、小组读等）理解、感受课文内容。
1.读第一自然段：
1）说一课文说都写了些什么？
时间：一个炎热的夏季。
人物：鹅妈妈和小鹅们。
地点：一片辽阔的草地。
2）草地上的景色是什么样的？用波浪线画出来，读一读。
2.学习自然段：
1）接着天气发生了什么变化？
2）你能用自己的话说一说发生了一件什么事吗？
3）鹅妈妈是怎样保护小鹅们的？
3.天气又发生了怎样的变化？鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的？读4.5自然段，边读边画出他们不同的表现。
4.小鹅们的话应用什么语气来读？妈妈又用什么语气呢？
（指名范读，比赛读）
5.小组讨论：翅膀受伤的鹅妈妈为什么感受到了最大的幸福？说说你的感受。
作业：有感情地朗读课文。
第三课时。教学内容：指导书写，完成课后练习。
教学过程：一、指导书写生字：
重点指导幸、福、呻、吟。
二、完成课后练习：
1.读一读（积累“的”字短语）
2.读一读（积累好句）
3.讨论（第二课时已完成）
长春版小学二年级下册语文《鹅妈妈的故事》教案
教案三篇。篇一。1 识记本课8个会写的生字，15个会认的生字。2 正确 规范地书写生字，培养良好的书写习惯。3 正确 流利 有感情地朗读课文。4 更深一步理解母爱的无私与伟大。教学重点 1 学会生字，能正确地读写运用生字。2 有感情地朗读课文。教学难点 理解为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了的幸福。第一...
长春版小学语文二年级下册《鹅妈妈的故事》习题
一 唱反调。炎热轻幸福 二 课文内容大回放。这个世界是在鹅群面前是一片草地。三 巧填修辞方法。拟人比喻。1 麻雀蛋似的冰雹铺天盖地地掉下来。2 啊，阳光还是这样明媚，甲虫 蜜蜂们又在动人地歌唱。四 快乐选择。翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的。a 在她受伤后，她最小的儿子来看她，这是她感受到的最大的幸福...
长春版小学二年级下册语文《鹅妈妈的故事》课件
故事 课件 三篇 教学目标 1 知识和能力目标 学会本课8个一类生字，会认17个二类生字 指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。2 过程和方法目标 朗读课程，了解文章大意 多种方法识记本课一类生字。3 情感态度价值观 通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。教学重点 1...