二年级语文下册鹅妈妈的故事1教案长春版

发布 2020-12-22 15:31:28 阅读 5897

鹅妈妈的故事。

教学目标。1.通过学习本文,让学生了解课文内容,积累优美语言,学会部分词组与句子的转换;

2.学生有感情地朗读课文,能有读文的兴趣,交流想法,感触深的同学能表达自己的独特感受与想法;

3.感知叙事性课文的学习方法,学会参与课文讲读过程;

4.从朗读中感受母爱的无私伟大,从讨论中**如何回报伟大的母爱。

重点:学会部分词组与句子转换。

难点:学生对文中的主要人物和段落有共同的感受,能够交流想法,感触深的同学能表达自己的独特感受与想法。

教学准备:教学课件。

教学过程:一、导入新课:

师导言:同学们这节课我们继续学习《鹅妈妈的故事》,一起来弄清楚课文到底讲了一件什么事。要告诉我们什么道理。

意图:通过这样的导言明确学生学习的主线,主题,并引起学生深入**理解课文内容的欲望。我认为这相比一些下达学习任务似的导入更加有效率。)

二、**新知:

师:孩子们,鹅妈妈和小鹅是带着什么心情出来散步的?让我们齐读第一自然段。

1.读文后,说说从课文的这一段中看出了它们什么样的心情?

师:是啊,在它们快乐的,高兴的情绪中,世界也变得非常美丽,作者用了一些非常恰当的词语,我们一起回忆一下,填一填。

出示课件:——词语填空)

)的世界 ( 的草地。

)的草茎 ( 的夏日。

还有一些句子也写的很美,你会填吗?

茎上( )的阳光是( )的。

小草是( )的世界是( )的小鹅们是( )的。

师:同学们如果认真观察会发现,这两组填空不太一样,它们是两种不同的说法,但意思却是一样的,我们把它们互相转换一下你会吗?“(广阔的)世界”可以说成是“世界是(广阔的)”,其它的词组你会转换一种说法吗?

小草是(柔软的)还可以怎样说:

师小结:同学们你看这样的词语不同的搭配就形成了两种不同的表达方式,前面这种写法可以用在长句子里,后面这种写法就可以独立成一句话,比如那朵玫瑰红红的真漂亮!

弟弟的小脸圆圆的真可爱!松花江长长的、弯弯的真美丽!你会说这样的句子吗?试一试。

预案提示:姐姐的头发( )的,真动人!

春天的风( )的,真清爽!

意图:这部分词组与句式的转换练习是我设计的本课一个重点。因为每一篇课文的讲读都应该帮助学生了解作者的写作方法,遣词造句方式可以变为学生自己写作的方法,并尝试方式、方法表达自己语言的过成,这样难度的句市式训练有着很高的效率,并且能直接能够接见到效果)

三、师生互动。

课文的二~四自然段是故事的经过)

1.学习二自然段:默读,组成好语言说说发生了什么事?

1)小鹅们为什么要锻炼起来/

预案:害怕什么?(冰雹)

为什么会害怕冰雹呢?

2)课文中有一个词最能让人看出下冰雹的可怕的情景,那就是“铺天盖地”出示句子,齐读。这句话是什么意思?你能用自己的话说一说吗?

3)这句话是说冰雹从天而降,落在每一个角落里,鹅妈妈没有一个地方可以躲避只能坚强地挺立在风雨中。

2.师:风雨过后小鹅又是什么样呢?朗读第四自然段。

小组讨论:1)一切有都回到风雨前的样子了,只有鹅妈妈不一样,从哪句话你能看出她不一样了?

2)“艰难的翅膀抬起翅膀”让你能猜到鹅妈妈的身上发生了什么事呢?

意图:这一讨论环节对于二年级的学生来说并不简单,但是我觉得通过课文讲读来传递正确的情感,态度与价值观由老师来讲解,升华,学生来效仿。虽然当时效率高,但学生的想法会比较单一,让学生形成自己的想法的效果并不明显。

因此我引导学生自己由衷而发地表达更能体现学生的真实想法,表达情感的语言训练是有效讲读的难点,它不仅是实现语文情感,态度和价值观教育目标的有效方法,更是发展学生语文能力,提高学生语文素质的有效方法。)

四、点睛升华。

学习课文五六自然段是学生感受母爱的无私与伟大的过程,也是本课的重点。

师过渡:一场夏天的雷阵雨让鹅妈妈受伤到了什么程度?可以站起来陪孩子门玩吗?

1.朗读第五自然段,说说鹅妈妈伤到了什么程度?可以站起来陪孩子们玩吗?

2.人如果骨折了会疼得吃不下饭,睡不着觉,如果是小孩就回动一下都会疼得直哭,或者连哭都会疼,多可怕呀?而鹅妈妈为什么只是轻轻的呻吟,还会告诉儿子一切都很好呢?

3.齐读最后一段,思考:鹅妈妈受伤为什么还能“感受到了最大的幸福”?

五、知识延伸。

是啊,母亲是无私的伟大的,毫不计较的,我们每个人都有母爱,她们都时刻地在每一件小事上为我们无私奉献着,你能想起这些小事吗?谁愿意说一说?

设计意图:这样的延伸引导着孩子在客观世界对生活对亲人,对价值的取向。更是学生运用语言的实践,表达想法的过程,综合起来是语文运用能力的体现,是检验一节教师是否实现目标,讲读的效果如何就在此一目了然)

板书设计:鹅妈妈的故事。

保受。护伤。

小鹅。体现母爱的伟大。

长春版小学二年级下册语文《鹅妈妈的故事》教案

教案三篇。篇一。1 识记本课8个会写的生字,15个会认的生字。2 正确 规范地书写生字,培养良好的书写习惯。3 正确 流利 有感情地朗读课文。4 更深一步理解母爱的无私与伟大。教学重点 1 学会生字,能正确地读写运用生字。2 有感情地朗读课文。教学难点 理解为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了的幸福。第一...

长春版小学语文二年级下册《鹅妈妈的故事》习题

一 唱反调。炎热轻幸福 二 课文内容大回放。这个世界是在鹅群面前是一片草地。三 巧填修辞方法。拟人比喻。1 麻雀蛋似的冰雹铺天盖地地掉下来。2 啊,阳光还是这样明媚,甲虫 蜜蜂们又在动人地歌唱。四 快乐选择。翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的。a 在她受伤后,她最小的儿子来看她,这是她感受到的最大的幸福...

长春版小学二年级下册语文《鹅妈妈的故事》课件

故事 课件 三篇 教学目标 1 知识和能力目标 学会本课8个一类生字,会认17个二类生字 指导学生运用各种方法记忆绳子,提高学生的自学能力。2 过程和方法目标 朗读课程,了解文章大意 多种方法识记本课一类生字。3 情感态度价值观 通过赞美母爱的伟大,教育学生尊敬母亲,爱戴母亲,理解母亲。教学重点 1...