《猜谜语》学案。
一、学习目标。
1．用自己喜欢的方式认识和书写本课要求认写的字，养成良好的书写习惯。2．自读自悟课文内容，能猜出谜底，并说出这样猜的理由。二、预习过程。
收集自己喜欢的谜语。与全班同学分享。（一）学习第一则谜语1．读一读。
1)借助拼音读通句子，勾画出生字、词语，反复拼读，读准字音。(2)读准下列词语：
蹬、抓、稳当、牢固、后退、输赢(3)把这则谜语正确、流利地读出来。
4)用横线勾画出这则谜语的两对反义词，读一读。
2．想一想。
1)理解“蹬”、“抓”的意思。
2)观察图，体会“后退就赢，前进就输”的原因。3．猜一猜。
1)小这则谜语的意思是什么？
2)你猜出的谜底是什么？说说这样猜的理由。弄清“后退就赢，前进就输”是什么原因。
4．总结学习方法。
二）学习第二则谜语。
请同学们用学习第一则谜语的方法学第二则谜语。1．读一读：
自由读谜面，勾画出生字、词语，读准字音。2．想一想：
1)“银燕”是指什么？
2)什么东西是从飞机里出来，在空中像花儿，又像亭子，然后再“飘飘悠悠”地落下来？
3)理解“飘飘悠悠”的意思。
4)仔细观察插图。3．猜一猜：
谜底是什么？说说猜的理由。
三）学习第三则谜语1．复习猜谜语的方法。
2．分成学习小组，运用学会的猜谜语的方法讨论学习第三则谜语。3．汇报学习情况。4．说说谜底是什么。
5．提问：你是怎么猜出来的？说说猜的理由。
6．齐读谜语。（四）书写生字。
．重点指导写：抓、赢、攀。
1)观察三个字的字形，弄清每一笔在田字格中所处的位置。(2)怎样才能写好这三个字。
．认真观察后，在田字格里按笔顺书写。写完后，比一比，把写得最好的字分享给全班同学。
西师版小学语文二年级下册识字二《农具》学案
农具 学案。一 学习目标。1 认识本课生字，会写要求写的字。2 能主动发现汉字的特征，并归纳总结汉字的构字规律，养成良好的书写习惯。3 了解常见农具的基本特征和作用，培养热爱劳动的情感。二 预习过程。向家人或亲戚了解一些常用农具的名称和用途，收集农具 分享给全班同学。一 学习课文，自主识字。1 自己...
西师版小学语文二年级上册识字一复习
识字一复习。多音字 重 zh ng 重要 重点 重量 ch ng 重复 重叠 重演 传 chu n 传播 传说 传染 zhu n 传记 自传 外传 华 hu 中华 华丽 华夏 hu 华山 姓华 少 sh o 多少 少见 以少胜多 sh o 少年 少女 年少 斗 d u 漏斗 烟斗 斗胆 d u 斗争...
2024年西师大版小学语文二年级下册识字一教案
识字一美丽的祖国。一 教学目标 1.认识本课18个生字，会写10个生字，养成良好的书写习惯。2.了解祖国的风景名胜，激发对祖国的热爱之情。二 教学重点 学习生字词，了解我国部分地区的风景名胜，产生对祖国大好河山的热爱之情。三 教学难点 学习生字词。四 教学过程 1.导入新课，设疑自探。分钟 师 孩子...