2012—2013学年二年级口语交际考查方案。
考查对象：二年级全班同学。
考试方法：随堂课进行。
考查内容：1、了解学生对汉语拼音的掌握情况，特别是拼读的口语表达；
2、检查学生的基本口语交际能力，能看图说一句通顺的话；
3、口语交际话题：春游、我的想法、应该听谁的？帮助他人，团结同学、有趣的动物、要是一个人在家怎么办？五个话题任选其一。
考查要求：1、请学生提前一天准备，在五个话题中任选一个话题；
2、要求使用普通话，能通顺地表达话题的基本意思，有自己的想法。
3、能较完整地讲述小故事，态度自然大方，有表达的自信心。
考查方式：口语交际。
考查时间：2013年6月。
二年级任课教师：余丽。
二年级语文下期口语交际成绩记录
二年级语文口语交际
秋游。秋天多美呀！我们建议老师组织一次秋吧！我建议老师带我们去龙源湖公园玩。我要带上面包 矿泉水，再带上一个小盒子。在那里我们可以一边欣赏龙源湖公园的美景，一边做游戏。我还要收集一些落叶，用它们来装饰我们的室。我的想法。对于王宁选自己当劳动委员这件事，我非常赞成。因为他像李小青一样，热爱劳动，关心集...
二年级口语交际
一 口语交际。1 妈妈 小明，明天我们家要来客人，你想怎样做小主人？小明 妈妈 只让座还不行。小明 妈妈 帮客人倒茶，还有呢？小明 妈妈 真好，希望你能够照你说的做。2 妈妈 毛毛，今天学了哪一课？毛毛 今天我们学了 拔苗助长 妈妈 能给妈妈讲讲吗？毛毛 妈妈 你知道秧苗为什么都枯死了吗？毛毛 妈妈...
二年级口语交际
学生讲完 逐一将 贴到黑板上。师 没想到你们在课外交了那么多动物朋友，我听出来。了，你们交的这些朋友虽然平凡，却能为人类作出很大贡献 这些朋友该交。课中活动 齐唱 小鸟 小鸟 3 教师指导学生将画面说具体。1 出示 燕子捉虫 图，引导学生把话说完整 说具体。a 燕子在于吗？b 什么季节，怎样的燕子在...