2013-2014学年第一学期。
小学语文二年级上册教学计划。
长岛县第一实验学校邹东波。
小学二年级语文上册全册备课。
长岛县第一实验学校邹东波。
一、指导思想。
紧紧围绕推进素质教育，加强对现代教育理论的学习，不断提高自身素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施和本学期教育教学目标的实现。
二、学生基本情况分析
2.4班现有学生31人，其中男生14、女生17人。大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。
但是部分学生活泼好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识，并且在一年级时，老师有意识的引导，学生之间基本形成了互助合作、团结协作的意识。但是在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然教师在课上进行了强调，但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够认真。
另外在写话过程中，需要学生掌握的标点符号，学生掌握起来会有一定的难度，针对这一现象，教师在教学中要格外注意。而写话时，如何将语言化为文字，也需要我们教师在授课过程中，运用各种办法使学生能够比较好的掌握。最亟待解决的难题是本班有近十名学生课堂常规极差，有开小差、小动作、口齿不灵、反应迟钝、书写缓慢等极其严重的个性等，他们都濒临测试及格的边缘，这是本学期首要解决的难题。
三、 教材分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、**的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四--五篇课文以及“语文园地”。
语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。
四、本学期主要教学目标。
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、会认450个字，会写350个字。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词语的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能越读书浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
7、人事课文**现的常用的标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
10、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。
五、德育教育目标：
培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼、爱学习、爱集体、爱劳动以及珍惜时间的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。
六、教学重、难点：
重点：1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、认识450个常用字，读准字音， 结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
难点：1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2、认识课文**现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。
七、注意问题及提高教学效果的措施
1、注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。
2、遵循识、写分开，多认少写的原则，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系。提倡学生运用记忆规律，将学过的识字方法、偏旁部件记认字形。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。
3、重视朗读，通过分组读、集体读、男女学生对读、配乐美读、分角色表演读等多种方式，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情，领会作者所要传达的感情，并通过读表达出来。鼓励学生独立思考，质疑问难，鼓励学生说出自己的阅读感受。给学生比较充分的读书、交流阅读感受的时间，尊重学生的独特感受。
鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
4、进行口语交际课时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题，激发学生的交际兴趣。积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调空，形成有效的师生，生生互动。善于发现学生交流过程当中富有创意，充满情趣的精彩语言，注意规范学生的口头语言。
对于前者，给予肯定，使其感受到交际的乐趣，获得成功的喜悦；对于后者，在适当的时机予以纠正，以免打断交际进程，影响他们的情绪和交际的顺利进行。鼓励学生在日常生活中主动，大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力。
5、开展丰富多彩的语文实践活动。充分利用语文课程资源，联系教材内容，采取做游戏、唱歌、猜谜语、开故事会、朗诵会、演课本剧或者走出校门，走进自然，社会，走进火热，沸腾的生活等多种形式，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在生活中学习语文、运用语文。
6、积极开展业务、理论学习，努力提高自身素质、授课能力。
八、教师业务学习及有关教学活动安排：
本学期，我计划在学习韩兴娥老师的教育教学资料后，再读几本教育专著，如《教学机智——教育智慧的意蕴》、《向孩子学习》、《小学生心理辅导札记》等，并积极参加学校的教师业务学习，订阅教学刊物，业务笔记不少于一万字。
九、课题研究：《激发写话兴趣培养写话能力》
小学语文二年级下册全册备课
一 教材分析。本册教科书包括33篇课文 3次识字课 8个 语文百花园 课文大体按由浅入深的顺序安排，以专题组成8个单元。每单元以导语 情境图开头 接着是4至5篇课文，这些课文在思想上有一定的联系 后有1次识字课。教材后附有 生字表9 一 和 生字表 二 二 教学目标。提高学生的认识水平，扩大知识面，...
二年级小学数学全册备课
小学数学全册备课卡。全册教材分析。年月日。本册教材包括乘法的初步认识 表内乘法 一 角的初步认识 表内乘法 二 除法的初步认识 方向与位置 表内除法 统计与可能性 混合运算九部分 根据学生的心理特点和生活经验，选取了新颖 有趣的素材，帮助学生体会数学与生活的联系，每个单元都设计了几个有密切联系的信息...
2024年小学二年级语文阅读备课教案全册版
数学方案问题。数学函数怎么学。学习法。梦想的力量教学反思。武术期末考试试卷。教师读书摘抄及心得。校本课程教材。昙花教学实录。机械能及其转化教学反思。阅读备课。二年级 单位。班级。姓名。历下区第二实验小学。年级班第二学期。读书计划。一 本班读书情况分析 二 本学期读书目标 1 通过开展读书行动，激发小...