语文版实验教材第三册《红蜡烛》说课。
今天我说课的内容是语文版课程标准实验教材第三册的一篇课文――《红。
蜡烛》。这是一篇日本童话故事。讲的是猴子在山下见到一个像花炮一样的东西，准备晚上点花炮，乌龟和黄鼠狼都不敢点，只有野猪最勇敢，把花炮点着。
了。原来，它不是花炮，而是一支红蜡烛。它写出了动物们那种好奇、想尝。
试又害怕的心理。本篇课文我一共安排了 3 课时。第一课时，初步感知课。
文。用多种方法认识生字，做到字不离词，词不离句，句不离篇。在识记过。
程中关注每一位学生，做到人人能自主学习。第二课时，抓住人物的动作、语言进行朗读感悟。在教学中抓住学生感兴趣的地方，引导学生多角度、多。
层次发表见解，续编故事。第三课时是识字教学，着重写好左右结构的字。
现在我要说的是第一课时的授课。
根据儿童的心理特点，直观的事物易于激发他们的学习激情。我先出示花。
炮和红蜡烛的实物，吸引学生的注意力，利用故事情节创设教学情境，让孩。
子们沉浸在童话的世。
语文版小学二年级语文上册教案红蜡烛教案
红蜡烛。教学目标 1 认识14个字，会写8个字。2 练习讲童话故事，学习编童话故事。教学重难点 学会生字词，学习编童话故事。教学过程 一 认读本课的生字并学会书写。师 同学们，红蜡烛 这个童话故事可有意思了，大家想不想很快读完它？成为我们今天的 故事大王 生 想。师 对呀，读熟了，就可以把这个故事讲...
二年级语文下《红蜡烛》教学设计
1 认识14个字，会写8个字。2 正确 流利地朗读课文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。3 练习讲童话故事，学习编童话故事。教学重难点 学会生字词，学习编童话故事。教学方法 游戏法 竞赛法 朗读感悟法。教学准备 制作课件。课时安排 三课时。教学过程 第一课时。一 谈话导入。1 这几天我们学习...
二年级语文说课二年级语文说课二年级上《称赞》说课稿
学习好资料欢迎 二年级上 称赞 说课稿。长湴小学王荣斌。今天我说课的内容是 义务教育课程标准实验教科书 语文二年级上册第十八课 称赞 本册教材构建了开放的，富有活力的教材体系，倡导自主，合作 的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神促进学生的全面发展，所以本课的教学设计我也从...