二年级语文形近字复习教案。
复习内容：复习本册生字表、语文园地的形近字，学会用方法区分教学目标：
1、归类整理本册书的形近字。
2、学会从生字表找形近字，区分这类字的异同，从而进一步巩固所学生字。3、在复习训练过程中，引导学生使用4种方法去识记形近字，提升复习效果。复习重点难点：
引导学生能灵活使用多种方法去区分形近字，提升识字效率。复习过程：
一、儿歌导入，乐中求学。
1、出示儿歌“天气晴，齐来到，中心校，真热闹，树木青，花儿俏，同学们，有礼貌，大眼睛，冲你笑，好心情，真美妙！”打拍子激趣。
2、出示儿歌中的“晴、青、睛、情”，说说发现了这些字有什么不同？引出形近字的复习。二、教学过程。
1、整体回顾，明确目标，在生字表中学习形近字。（1）在4篇课文里分别找出下划线对应的形近字。份—坡—现—渴—
2）学生用“加一加减一减”方法，实行下面练习，熟记形近字。及+（）极）支+（）枝）发+（）泼）志－（）士）
2、复习《语文园地五—识字加油站》的形近字。
1）学生交流第一组字“锋—蜂—峰”有什么不同？总结出“对比偏旁部件”的方法。
2）学以致用，学生用方法完成第二组的练习。（3）通过自己编儿歌的方法来记住第三组的形近字。
小结：刚才，我们通过园地五总结出两种方法，对比偏旁部件方法，编儿歌方法。3、学以致用，用刚才的方法复习《语文园地六—我的发现》的形近字（1）完成以下习题。
妈蚂吗饱抱炮。
）蚁行（）妈（）拥（）吃（）鞭（）清晴情。
雨过天（），河水更（），大家好心（）！2）投影仪展示学生作业，实行评讲。4、形近字儿歌串烧，在游戏中学习形近字。
天气晴，溪水清，小蜜蜂，吵嗡嗡。小蚂蚁，过山峰，开幕式，放礼炮，防吓到，躲房子，爸妈抱，感恩情，真羡慕！”5、复习《语文园地七—展示台》易混淆的字。
（1）出示：“口令今天”“心情”实行字理讲解。（2）****，了解“日”的演变过程，更好区分形近字。
三、总结。
今天我们复习了区分形近字的几种方法，也实行了使用，希望大家以后再做这类题时，能仔细思考，准确使用方法，更好的挑战形近字。四、布置课后作业。
完成归类整理的本册书的形近字组词。
板书设计：形近字复习。
生字表加一加减一减语文园地五对比偏旁部件语文园地六编儿歌语文园地七在图形中区分。
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