1、随堂评价要及时。不管课堂中完成到哪个环节，教师都要根据学生在这个环节中的表现，运用鼓励性的或指导性的语言进行评价，对学生的学习态度、情感以及学习方法等给予及时、有效地指导、肯定和鼓励，可以激发学生的学习兴趣，拉进师生距离，营造宽松、和谐的育人氛围，从而使课堂教学焕发生命力。同时，教师的及**价，也可清晰地牵出一节课的主线，为完成领域目标起着举足轻重的作用。
2、学生需要教师的发展性评价。
学生需要我们体育教师在体育教学过程中，能用朋友的口吻、赏识的眼光和商讨的语言，把学生的点滴进步和变化，运用口头即**价给予反馈。同时，学生在教师的鼓励下进行自我反思性评价，使自己能在自我反思中学会学习。3、教师评价要让学生获得自尊。
教师的评价，是不仅要对学生的知识学习、技能掌握做出评价，还要找出学生思维或行动发生改变的依据。教师对学生的评价要适时，有针对性，还要结合当时的情境。评价要以表扬和鼓励为主，以促进学生发展、激发学生学习积极性、主动性为目标。
千万不能像本节课中的那次批评，伤害学生的自尊心。正确的评价可以促进学生的发展。我们有理由相信，只要我们体育教师能在每节课中注重过程评价，在课中把握评价的时机，树立以人的发展为本的评价理念，就能最大程度地发挥评价的激励功能，促进学生身心的健康成长。
小学二年级篮球运球教学反思
小学体育水平二 篮球运球 教学反思本节课教学内容是篮球运球，是水平二四年级体育课内容，这节课在教学设计上以篮球游戏贯穿整个教学过程。体现让学生在体育课中 玩 起来的指导思想。让学生在 玩 中学习篮球运球技术，玩 中发展自己的个性，玩 中培养学生实践能力。充分调动学生的积极性，并且在教学中引导学生学会...
二年级小足球教学反思
单位 西安沣东第一学校。科目 体育。姓名 钱建容。日期 2016年5月。小足球 教学反思。足球课是我上的第一节球类课，上课前我有许多的顾虑，孩子拿球是不是控制不了自己。满场的球会不会乱飞，但是整节课下来，学生的表现让我自己还是挺欣慰的。首先在教学目标的完成上，我基本完成了所设定的目标，学生能够积极参...
二年级小足球教学反思
足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。足球传接球能力是足球运动中最基本的技术。传接球的目的让学生熟悉球性，提高左右脚触球的能力。本节课以游戏贯穿全课，游戏是学生最容易接受 喜欢的活动方式。学...