小学体育水平二《篮球运球》教学反思本节课教学内容是篮球运球，是水平二四年级体育课内容，这节课在教学设计上以篮球游戏贯穿整个教学过程。体现让学生在体育课中“玩”起来的指导思想。让学生在“玩”中学习篮球运球技术，“玩” 中发展自己的个性，“玩”中培养学生实践能力。
充分调动学生的积极性，并且在教学中引导学生学会评价，学会合作，学会欣赏他人。 一、根据实际灵活运用不同的教法和学法课堂教与学的关键是效率。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。
根据学生的情趣特点、身体素质、接受能力这些特征总结出在体育教学中应注重 “教”与“学”的结合。在教学实践中，灵活运用各种教法与学法。在课堂中使用兴趣教学法，游戏竞赛法等等来增加课堂气氛。
二、充分调动学生学习的积极性让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，有利于学生进行自我评价，学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结，反馈教学信息，教师及时修正教学目标，形成比较好的循环。促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。 三、存在的不足：
在诱导学生运球时，利用的方法很好，但没有提示重点、难点(手腕，大臂带动小臂)，使有些学生运球动作不协调，一小部分学生失去了练习的兴趣。 总之，作为一节好的体育课，它必须是充分发挥教和学的两个积极性。使每个学生都能在教师创设的教学环境中，充分愉悦的进行身体锻炼和体验；使每一个学生的技术与技能切实有提高；对教学内容在认识上有新的发现；师与生之间、生生之间和睦相处。
同时，作为学校体育教师，也要有强烈的使命感和责任感，要以科学的态度和创新的精神使学校体育教学更加生动活泼、丰富多彩，让学生在活动中， 身体得到强健；在体验中，技能得到发展。
二年级篮球运球评课稿
评课人 刘志强。听了江老师这节课我受益匪浅，这节课的教学内容是 篮球行进间运球。体现出了教师主导，学生为主线的教学，通过使用各种形式的实践方法和方法，从容易到困难，从简单到复杂，层的深度，以活动和游戏为载体，充分激发学生参与运动的兴趣，使学生在活动中掌握知识和技能之间的运球。同时培养学生的集体合作精...
九年级篮球运球技术教学设计
九年级 篮球 运球技术 教学设计。一 设计思路。在中学体育教学中，篮球基本技术和基本技能是体育教学的主要内容，深受学生的喜爱，在实践操作中，主要依据水平四篮球教学的课程标准，遵循九年级学生身心发展的规律，以学生为主体，让教师成为学生的学伴和指导者，充分发挥教师的主导作用和创新思维能力，采取合理有效的...
小学三年级篮球运球的教学设计
篮球运球教学课型流程。时间 分钟 教师行为学生行为达成目标。1 课的开始，通过父母对孩子的教育与鼓励 打屁股与宝贝玩具 引出本课学习内容。2 学生自己熟悉球性提高手控制能力。3 复习原地单手运球，有提高手对球的控制能力 利用不同形式学习行进间单手运球，调动学生积极性，提高运球能力。4 小游戏 障碍运...