二年级《跳绳》课教学反思。
跳绳是我国民间的一项体育活动，深受学生喜爱，具有较大的锻炼价值。跳绳可以促进生长发育，跳绳可以使身体素质得到全面发展。课后我对自己所教学的这一节课做如下反思：
1、学生自主学练过程中，三、五人为一小组非常投入地进行互评跳绳练习，我边巡视边指导学生练习，从课堂常规到热身运动，都是以学生为主，通过学生的自主练习来教学。
2、在学生展示中，我积极鼓励学生，让同学们大胆展示自己的创新动作，让学生参加展示活动，使学生做到“相信我一定能行”，大大增强了学生的自信心，让学生真正体验成功的喜悦。
3、教学中多次给学生提供相互交流的机会，让学生知道相互合作，团结友爱的道理。从中培养学生的合作意识和团队精神。
在本次教学中，也存在了一定的缺点，特别是老师没能在场监督的男生组，不是很自觉的练习，连续不停跳得100次的男生很少，学生课堂纪律的管理方面，还需加强。在以后的教学中，我会克服以上的不足，尽量完善课堂教学。
二年级跳绳课教学反思
跳绳 运动是二年级小学生十分喜爱的一项体育活动，通过 用绳训练跳 使学生掌握跳绳的基本方法。同时，为了活跃体育课堂的运动热烈气氛，安排学生左右两人一组结对活动，以小竞赛的形式，相互激励，使学生达到 练跳 的目的，既可收到良好的体育教学效果，又可促进学生身心的正常发展，提高小学生的弹跳能力 灵敏性和协...
二年级跳绳教学反思
跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，是必须考核的项目。为了使全体学生尽快学会跳绳的基本动作，我认为采用 看 传 帮 带 的教学方法，可以在较短的教学时间内收到好的教学效果。看 就是让不会跳的学生 会跳的学生的表演，通过一段时间的观赏，那些同学就...
二年级跳绳教学反思
跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，是必须考核的项目。为了使全体学生尽快学会跳绳的基本动作，我认为采用 看 传 帮 带 的教学方法，可以在较短的教学时间内收到好的教学效果。看 就是让不会跳的学生 会跳的学生的表演，通过一段时间的观赏，那些同学就...