难忘的泼水节。
一、看拼音写词语。
lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shòu bǎi shù tè bi
jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ
二、按课文内容填空。
1、（ 的凤凰花开了，傣族人民（ ）的泼水节到了。
2、开始泼水了，***一手（ ）着盛满清水的银碗，一手（ ）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（ ）
3年的泼水节，令人难忘，因为（ ）和傣族人民在一起。
三、读一读，想一想，回答问题 。
***身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1、这段话共___句。
2、用“——画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（ ）
傣族人民欢迎***。
***和傣族人民一起跳舞。
人教版二年级下册语文《难忘的泼水节》教案
人教版二年级下册语文 难忘的泼水节 教案 一 第一课时 教法学法 自主合作学习教师引导。学习目标 1 会认 凤 等2个生字。2 正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和 一起过泼水节的幸福和快乐。重点难点 认读生字 正确流利的朗读课文。教学准备 生字卡片 多 课件。学习过程 一 谈话导入。每年清明节...
人教版二年级语文下册《难忘的泼水节》听课反思评课稿记录
难忘的泼水节 评课。20xx年3月13日，我和部分老师听了徐校长的公开课 难忘的泼水节 本来校长说照我的教案找一个班再上一遍，比较一下有什么不一样，我挺紧张的，上午上完课，中午我把实践过的教案再次修改好后发到校长的邮箱里。不过第二天发现校长自己备了课而且还做了课件，使我对这一堂课有了一个全新的认识。...
人教版二年级语文下册《难忘的泼水节》听课反思评课稿记录
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