1教学目标。
1.反复赏读绘本，创设愉悦的阅读氛围，在交流互动中学会阅读绘本的好方法。
2.立足语言实践的需要，多方挖掘资源，进行识字、说话练习。
3.指导阅读，知道动物各有特点，通过边看边猜边想边说，发展学生的想象空间和说话能力，拓展思维。
2学情分析。
二年级的学生想象力丰富，求知欲强，已有一定的阅读基础，但识字量还仍需积累。对于绘本阅读兴趣浓厚，有强烈的表达欲望和表演欲望。
3重点难点。
1.指导阅读，知道动物各有特点，通过边看边猜边想边说，发展学生的想象空间和说话能力，拓展思维。
2.立足语言实践的需要，多方挖掘资源，进行识字、说话练习，在交流互动中学会阅读绘本的好方法。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】谈话导入。
师：同学们，你们喜欢读绘本吗？
生畅所欲言。
设计意图：激发学生阅读兴趣，畅所欲言，拓展思维空间。】
活动2【讲授】浏览绘本。
1.出示绘本，浏览绘本中动物**及名称。
2.点明学法。(板书：1.快翻)
设计意图：浏览**，激发阅读欲望；出示名称，巩固生字词；点明学法，授之以渔。】
活动3【活动】品读绘本。
1.出示苹果树，观察苹果树。出示实物苹果。
【设计意图：出示实物苹果，创设情境，将课堂带入绘本世界，引人入胜。】
2.出示第一页。
(1)学生说图。
(2)字理识字：“翅膀”。
【设计意图：渗透识字，通过字理识字认识“翅膀”,明白和月字旁有关的字大多和身体有关。】
3. 出示第二页。
1)引导学生观察鼠小弟表情和动作，体会其内心世界。
2)点明学法。(板书：2.细看)
【设计意图：引导学生细心观察，点明学法。】
4.出示四图。
(1)生互相说一说、演一演。
(2)指名四位学生上台表演。
(3)点明学法。(板书：3.动起来)
北师大版二年级上册语文
选词填空。1 平静安静。考试开始了，教室里 极了。的湖面就像一面大镜子。2 小心关心专心。小朋友在教室里 地听老师讲课。很 同学们的学习。过马路的时候大家一定要。3 感动激动。完这部电影，我 的哭了。我怀着 的心情 奥运会比赛。4 漂浮飘扬。操场上的五星红旗迎风。天上 着的那片云朵多像一只小狗啊！5...
北师大版二年级语文上册
风 教学设计。王亚娟。一 教学目标 1.运用综合识字的方法，认识本课生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，结合生活实际，理解小诗。3.在读风中体会风的调皮 可爱，在找风中唤起学生生活感受，在写风中培养学生创新意识。二 教学重点 学习生字 朗读 续写小诗。三 教学难点 让学生了解风虽然看不到，却能通...
北师大版二年级上册语文天地
1 语文天地 一 一 组字小魔术。拾 扌 纟 给 纟。虹 虫 穴 空 穴。贴。跟。二 仿照例子填一填。瓜果香枫叶红菊花黄。香红黄。三 读一读，照样子说句子。我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，想。我在想。四 读一读，背一背。秋天到。八月 天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把。月鱼虾...