二年级语文上册语文园地八教学设计。
教学目标：1、在认识动物名称的词语中识字，激发学生对汉字的喜爱。
2、掌握一些拟声词的用法。
3、熟读并积累含有动物名称的成语。
4、了解左右结构的字书写规律。
教学重难点。
重点：识记生字，学习拟声词。
难点：熟读并积累含有动物名称的成语。
教学过程。1、儿歌导入。
这首儿歌里有什么动物？
2、识字：巧用方法记生字。
1、自主识字：学生借助拼音同桌间相互认读词语。
2、随机检测：游戏大转盘。
3、分享识字方法。
4、汉字起源故事。
5、同桌小伙伴一起讨论如何给这些动物分类。
3、运用：联系实际会运用。
1、声音导入：听小鸟的叫声。
2、猜读音、了解象声词：引导学生根据生字的某一部位来猜它的读音。（形声字、象声字）
3、交流这些词你是在**听到的呢？选择正确的词填在句子中。
4、拓展：你还知道哪些你熟悉的声音。
4、日积月累：记忆我有好方法。
1、声音导入：狼和老虎的叫声。
2、朗读发现规律。用自己喜欢的方式读成语。
3、小游戏：我比你猜。
4、拓展：说说你还知道哪些含有动物的成语。
5、书写提示：认真仔细先观察。
1、学生观察“群”，交流书写方法。
2、请学生在田字格中书写。
3、书写反馈：组织学生进行评价，教师给予鼓励性评价。
4、课件出示其余的字，学生交流书写时应该注意的地方，教师补充。
6、课堂总结。
这节课我们认识了一些小动物，知道了一些拟声词，还积累了一些与动物有关的成语，收货可真大呀！
优质二年级上册语文园地八教学设计
优质教案推荐 部编本二年级语文上册。语文园地八。教材简析 本单元还安排了 语文园地八 设置了 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 等板块，让学生积累生字，学习运用拟声词，掌握左右结构汉字的书写要领，积累与动物有关的成语等，进一步加强学生字 词 句 篇的训练，提高学生综合运用语文知识...
二年级上册《语文园地二》教学设计
语文园地一 教学设计。教学目标 1 运用方法认字 写字。2 积累词汇 诗歌。3 口语交际。4 展示作品。5 通过认 读 说 写，做识字 积词 交际，完成作业。教学重难点 1 运用方法认字 写字。2 进行口语交际。教学时数 四课时。我的发现。这一项安排了两组汉字，每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字...
二年级上册语文园地一教学设计
教学目标与内容 一 日积月累。1.应会读字 交支龙求凡利。2.趣味识字 字理识字 减一减，游戏识字 3.易读错字 支 都是翘舌音，龙 后鼻音，庄稼 高粱 葡萄 读时应注意轻声，黄澄澄，红彤彤 注意变调。一 重点字词。1.应会读字，并掌握字的结构特点 利用熟字识记 用减一减的方法 1 趣味识字 减一减...